崗位職責(zé)：
1、教學(xué)全流程管控，緊扣專(zhuān)升本考綱與招錄政策，搭建標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與備考方案；監(jiān)管授課、答疑、模考、學(xué)情復(fù)盤(pán)等教學(xué)環(huán)節(jié)，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量；
2、師資團(tuán)隊(duì)管理與培養(yǎng)，負(fù)責(zé)師資的招聘、篩選與梯隊(duì)搭建，搭建專(zhuān)屬教研與培訓(xùn)體系，打磨師資授課技能，落實(shí)教學(xué)考核與激勵(lì)機(jī)制，做好師資留存與日常管理；
3、校區(qū)全域運(yùn)營(yíng)管理，制定校區(qū)年、月度運(yùn)營(yíng)及業(yè)績(jī)目標(biāo)，拆解指標(biāo)并督導(dǎo)落地，完善崗位職責(zé)與績(jī)效考核體系，嚴(yán)控校區(qū)運(yùn)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)降本增效
4、人才梯隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理，校區(qū)人才梯隊(duì)建設(shè)及人才發(fā)展全流程工作，完善人才選拔、培養(yǎng)、晉升機(jī)制，搭建和諧高效的團(tuán)隊(duì)氛圍，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力，打造適配校區(qū)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)管理與執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
5、招生與轉(zhuǎn)介紹攻堅(jiān)，統(tǒng)籌校區(qū)多渠道招生工作，優(yōu)化獲客與轉(zhuǎn)化流程，提升簽單效率；搭建完善的轉(zhuǎn)介紹體系，制定專(zhuān)項(xiàng)激勵(lì)政策，依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)口碑激活老帶新流量，有效降低獲客成本；拓展院校及行業(yè)合作，強(qiáng)化校區(qū)品牌影響力，全力沖刺業(yè)績(jī)目標(biāo)
6、其他日常管理工作，維護(hù)校區(qū)口碑，妥善處理學(xué)員投訴、突發(fā)問(wèn)題；統(tǒng)籌備考講座、大型?？嫉刃^(qū)活動(dòng)，高效完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)管理任務(wù)。
任職資格：
1.本科及以上學(xué)歷，3年及以上教培行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，2年及以上校區(qū)校長(zhǎng)/負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，熟知專(zhuān)升本行業(yè)考情、政策及市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)邏輯。
2.精通教學(xué)管控、師資管理、校區(qū)運(yùn)營(yíng)、招生轉(zhuǎn)化全流程，具備成熟的轉(zhuǎn)介紹操盤(pán)與人才梯隊(duì)搭建能力，可獨(dú)立統(tǒng)籌校區(qū)全盤(pán)工作。
3.具備極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理、統(tǒng)籌規(guī)劃、抗壓攻堅(jiān)能力，結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任心強(qiáng)，深耕教育行業(yè)，擁有本地教育資源者優(yōu)先錄用