工作職責(zé)
1. 主導(dǎo)學(xué)科教學(xué)體系搭建，設(shè)計(jì)符合課程需求的課程大綱、教案及分層教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容與升學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)對(duì)齊。
2. 帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展集體備課、磨課及教學(xué)復(fù)盤，通過(guò)示范課、教學(xué)研討等形式提升團(tuán)隊(duì)授課能力與課堂效率。
3. 跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，分析薄弱環(huán)節(jié)并優(yōu)化教學(xué)策略，推動(dòng)學(xué)科整體提分率與續(xù)報(bào)率提升。
4. 負(fù)責(zé)學(xué)科教師的招聘、培訓(xùn)與考核，搭建階梯式師資成長(zhǎng)路徑，打造高執(zhí)行力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
5. 對(duì)接家長(zhǎng)需求，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)情反饋等形式傳遞教學(xué)價(jià)值，維護(hù)良好的家校關(guān)系。
任職要求
1. 本科及以上學(xué)歷，師范類或?qū)W科相關(guān)專業(yè)背景，持有對(duì)應(yīng)學(xué)科教師資格證。
2. 具備5年以上學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中2年以上教學(xué)管理或?qū)W科帶頭人經(jīng)驗(yàn)，有畢業(yè)班授課或培優(yōu)提分案例者優(yōu)先。
3. 精通學(xué)科考點(diǎn)體系與命題規(guī)律，能獨(dú)立研發(fā)適配不同層次學(xué)生的教學(xué)產(chǎn)品（如講義、習(xí)題集、微課等）。
4. 具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能力與溝通協(xié)調(diào)能力，能有效激發(fā)教師積極性并解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。
5. 熟悉K12教育政策與行業(yè)趨勢(shì)，對(duì)分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)有深入理解與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。