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1.教學規(guī)劃體系搭建
·負責制定機構(gòu)《整體保研規(guī)劃文件》，統(tǒng)籌各學科保研路徑設計；
·根據(jù)不同學科（理工/經(jīng)管/人文等）、不同年級（大一/大二/大三）特性，制定標準化《月度學習規(guī)劃》模板；
·持續(xù)優(yōu)化規(guī)劃方法論，結(jié)合高校政策動態(tài)更新版本。
2.全流程內(nèi)容審核
·對學員各類個性化規(guī)劃方案、階段性任務清單進行準確性、專業(yè)性、可行性的審核；
·監(jiān)控規(guī)劃文件落地效果，建立質(zhì)量評估體系。
·夏令營/預推免/九推開營資訊信息搜集整理。
3.教學資源調(diào)度
·協(xié)調(diào)直播/錄播課程排期，匹配講師、咨詢師資源，確保課程與規(guī)劃強關(guān)聯(lián)；
·熟悉了解不同年級學科學習重點，科學合理排課。
4.跨部門協(xié)同
·作為教學團隊的樞紐，協(xié)調(diào)教務部、教研部、師資部、產(chǎn)品部、渠道部等部門教學方面的各項工作；
·定期組織三方會議，同步高校最新保研政策變化。
任職要求
1.必須具有保研至985/211院校經(jīng)歷，清楚保研各項核心時間節(jié)點與競爭要點；
2.深度了解不同學科保研差異（自然科學專業(yè)保研到人文社科專業(yè)，有復合型專業(yè)背景的優(yōu)秀人才優(yōu)先）。
3.結(jié)構(gòu)性思維：能將模糊需求轉(zhuǎn)化為標準化文檔框架；
4.教育敏感度：精準把握本科生學期內(nèi)（考試月/夏令營申請期等）學習節(jié)奏；
5.抗壓能力：能同時處理規(guī)劃審核、緊急排課等多項任務。
6.有教培機構(gòu)學管師/教務管理/圖書文案編輯等經(jīng)驗優(yōu)先。