崗位職責(zé)：
1.協(xié)助德育主任制定德育工作計(jì)劃、德育管理制度并組織實(shí)施，統(tǒng)籌全校德育工作開展，做好德育工作總結(jié)與改進(jìn)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
2.協(xié)助做好學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法治安全教育等德育核心工作，組織開展主題班會(huì)、校園德育活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)等各類德育主題活動(dòng)。
3.協(xié)助統(tǒng)籌班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，組織班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、評優(yōu)評先等工作，指導(dǎo)班主任開展班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期召開班主任工作會(huì)議，協(xié)助班主任解決班級管理中的重難點(diǎn)問題。
4.負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，督查學(xué)生儀容儀表、考勤紀(jì)律、校園紀(jì)律等，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)行為，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)與教育轉(zhuǎn)化工作，妥善處理校園德育相關(guān)突發(fā)事件。
5.牽頭做好家校共育工作，組織家長會(huì)、家長學(xué)校、家校開放日等活動(dòng)，搭建家校溝通橋梁，協(xié)同家長做好學(xué)生德育教育，形成家校育人合力。
6.協(xié)調(diào)教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、少先隊(duì)等校內(nèi)各部門，做好德育與教學(xué)、后勤等工作的融合銜接，營造文明和諧、積極向上的校園德育氛圍。
7.負(fù)責(zé)德育相關(guān)檔案資料的收集、整理與歸檔，做好德育工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，落實(shí)上級教育部門下達(dá)的各項(xiàng)德育工作任務(wù)，完成學(xué)校安排的臨時(shí)工作。

任職要求：
1.本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，持有教師資格證、普通話等級證。
2.有三年及以上中小學(xué)德育管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉中小學(xué)德育工作流程、德育教育相關(guān)政策法規(guī)，掌握青少年身心發(fā)展規(guī)律及德育教育方法，具備扎實(shí)的德育管理專業(yè)能力。
3. 具備較強(qiáng)的組織策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)及問題處理能力，能有效開展德育活動(dòng)、管理班主任隊(duì)伍、處理學(xué)生德育相關(guān)問題。
4.具備卓越的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，能高效聯(lián)動(dòng)各部門、年級組，兼具原則性與靈活性。
優(yōu)先條件：
1.有中小學(xué)高級教師職稱。
2.師范類、教育學(xué)或心理學(xué)研究生及有海外留學(xué)背景者。
3.持有心理健康教育相關(guān)證書，能獨(dú)立開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作者優(yōu)先。