職位描述
初中線下教育
工作校區(qū)：魯班路校區(qū)
【崗位職責】：1、學員排課：對學員資料進行分析，匹配適合的教師及上課時間段；
2、學員服務(wù)：協(xié)助科任老師，跟蹤并向家長反饋學生教學情況，提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)；每周與學科老師溝通確認學生上課時間段后，負責合理統(tǒng)籌安排學員課程；
3、銷售業(yè)務(wù)：負責新簽、續(xù)費、擴科轉(zhuǎn)介紹的銷售工作，每個月有固定指標；
【崗位要求】
1、本科及以上學歷，能熟練使用辦公軟件，教育行業(yè)從業(yè)者優(yōu)先考慮；
2、工作認真負責、條理性強，邏輯思維能力強；
3、有良好的溝通表達能力、協(xié)調(diào)能力，為人處事靈活，性格外向；
1、本科及以上學歷，能熟練使用辦公軟件，教育行業(yè)從業(yè)者優(yōu)先考慮；
2、工作認真負責、條理性強，邏輯思維能力強；
3、有良好的溝通表達能力、協(xié)調(diào)能力，為人處事靈活，性格外向；
【工作時間】：
非寒暑假：
周一：休息
周二：休息半天，18點-21點30上班；
周三-周五：14點30-21點30上班；
周六：8點-21點上班；
周日：8點-18點上班。
寒暑假：早8晚6，月休6天
非寒暑假：
周一：休息
周二：休息半天，18點-21點30上班；
周三-周五：14點30-21點30上班；
周六：8點-21點上班；
周日：8點-18點上班。
寒暑假：早8晚6，月休6天
【薪資架構(gòu)】底薪+提成+獎金
【福利待遇】：
【在星火，您可以享有】
1. 基礎(chǔ)保障： 五險一金，提供住宿
2. 日常福利： 興趣俱樂部/生日福利/團建活動/下午茶/節(jié)日福利；
3. 假期福利： 年假、產(chǎn)假、婚假、病假、獎勵假等；
4. 培訓體系： 新員工培訓、技能培訓、1 對 1 帶教、項目制培訓、階段式培訓；
5. 旅游團建： 省內(nèi)游、省外游、出國游；豐富的戶外拓展、團體旅游;
6. 心基金 ： 幫助個人、家人度過難關(guān)的互助基金;
7. 分紅激勵： 根據(jù)年度個人績效考核發(fā)放年度分紅；
8. 調(diào)薪： 每年根據(jù)員工個人表現(xiàn)可享受 2 次調(diào)薪機會；
9. 工作環(huán)境：明亮開闊，市中心位置，交通便利，環(huán)境優(yōu)美；
10. 預備黨員福利：公司設(shè)有黨員之家，可發(fā)展正式黨員；
【在星火，您可以享有】
1. 基礎(chǔ)保障： 五險一金，提供住宿
2. 日常福利： 興趣俱樂部/生日福利/團建活動/下午茶/節(jié)日福利；
3. 假期福利： 年假、產(chǎn)假、婚假、病假、獎勵假等；
4. 培訓體系： 新員工培訓、技能培訓、1 對 1 帶教、項目制培訓、階段式培訓；
5. 旅游團建： 省內(nèi)游、省外游、出國游；豐富的戶外拓展、團體旅游;
6. 心基金 ： 幫助個人、家人度過難關(guān)的互助基金;
7. 分紅激勵： 根據(jù)年度個人績效考核發(fā)放年度分紅；
8. 調(diào)薪： 每年根據(jù)員工個人表現(xiàn)可享受 2 次調(diào)薪機會；
9. 工作環(huán)境：明亮開闊，市中心位置，交通便利，環(huán)境優(yōu)美；
10. 預備黨員福利：公司設(shè)有黨員之家，可發(fā)展正式黨員；
工作地點
南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)星火教育(魯班路店)
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南寧市星火青少宮咨詢服務(wù)有限公司一、企業(yè)定位與行業(yè)背景星火教育成立于2003年，是中國領(lǐng)先的中小學課外輔導機構(gòu)之一，主要提供學科輔導、升學規(guī)劃等教育服務(wù)。在“雙減”政策后，公司積極調(diào)整業(yè)務(wù)模式，探索素質(zhì)教育、家庭教育等多元化賽道，強調(diào)合規(guī)發(fā)展與教育本質(zhì)回歸，體現(xiàn)了其“更健康、更長久”愿景的實踐。二、文化核心框架 1.愿景“成為更健康、更長久、更優(yōu)秀的教育企業(yè)”健康：注重合規(guī)運營與可持續(xù)發(fā)展，適應政策變化，平衡商業(yè)與社會責任。長久：強調(diào)長期主義，聚焦教育本質(zhì)而非短期利益。優(yōu)秀：追求教學質(zhì)量、服務(wù)創(chuàng)新與行業(yè)標桿地位。 2.使命對學生：“有品質(zhì)、有溫度的教育”以分層教學、個性化輔導為特色，注重學習效果與情感關(guān)懷。通過“前瞻性服務(wù)”滿足學生多元化需求（如心理輔導、生涯規(guī)劃）。對員工：“積極上進和幸福的平臺”提供系統(tǒng)化師訓體系（如“星火名師計劃”），助力職業(yè)成長。倡導“快樂工作”文化，通過團隊活動、激勵機制提升員工幸福感。 3.核心價值觀“成就學生”為核心，延伸至三大原則：質(zhì)量至上：提出*“教不好學生等于偷錢”*，將教學質(zhì)量視為道德底線，嚴控師資篩選與課程研發(fā)。獨創(chuàng)“教育坐標系”概念，以學生成長需求為原點，確保教學行為始終圍繞育人本質(zhì)。持續(xù)創(chuàng)新：推出OMO（線上線下融合）教學模式，結(jié)合AI技術(shù)優(yōu)化學習體驗。定期迭代課程體系，如開發(fā)“大語文”“思維訓練”等素質(zhì)類課程。社會責任：開展公益項目（如“星火助學計劃”），關(guān)注教育資源均衡化。在“雙減”背景下轉(zhuǎn)型家庭教育服務(wù)，助力家長科學育兒。三、差異化優(yōu)勢教學標準化：通過“八步教學法”等流程管控，確保教學質(zhì)量可復制。科技賦能：利用大數(shù)據(jù)分析學情，構(gòu)建個性化學習路徑?？诒?qū)動：多年深耕區(qū)域市場，以高續(xù)費率（公開報道稱部分城市超80%）體現(xiàn)用戶認可
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