崗位職責(zé)
1. 協(xié)助教研內(nèi)容開(kāi)發(fā):
在導(dǎo)師指導(dǎo)下,參與小學(xué)數(shù)學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)梳理、學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。
參與制作生動(dòng)、清晰、符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)PPT課件。
協(xié)助設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)、練習(xí)題、課后作業(yè)等教學(xué)材料。
搜集、整理、分類(lèi)優(yōu)質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源(題目、動(dòng)畫(huà)、游戲等)。
2. 教學(xué)支持與分析:
協(xié)助分析用戶(hù)(學(xué)生)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),為教研優(yōu)化提供基礎(chǔ)支持。
參與內(nèi)部試講或課程評(píng)審,從用戶(hù)角度提出改進(jìn)建議。
協(xié)助進(jìn)行競(jìng)品課程分析,了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
3. 經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化與應(yīng)用:
結(jié)合自身家教經(jīng)驗(yàn),為課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、習(xí)題難易度設(shè)置、常見(jiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)突破等提供實(shí)際案例和建議。
任職要求 (Mandatory)
1. 教育背景:26屆本科在讀或以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)、教育學(xué)(數(shù)學(xué)方向)、師范類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
2. 核心技能:
扎實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ): 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系有清晰理解和掌握。
豐富的數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn):有實(shí)際的小學(xué)數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn),熟悉不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題。
優(yōu)秀的PPT制作能力:
熟練掌握Microsoft PowerPoint操作。
能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作**邏輯清晰、排版美觀(guān)、圖文并茂、生動(dòng)有趣**的教學(xué)課件。
具備一定的視覺(jué)設(shè)計(jì)感,能運(yùn)用圖表、動(dòng)畫(huà)等功能有效傳達(dá)知識(shí)。
3. 能力素質(zhì):
學(xué)習(xí)能力強(qiáng):能快速理解在線(xiàn)教育模式和教研工作流程。
責(zé)任心強(qiáng),細(xì)致認(rèn)真:對(duì)工作成果有質(zhì)量要求,注重細(xì)節(jié)。
溝通表達(dá)良好:能清晰表達(dá)自己的想法,與團(tuán)隊(duì)成員有效協(xié)作。
對(duì)教育有熱情:熱愛(ài)教育事業(yè),特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教育,有耐心和親和力。
時(shí)間管理能力: 能合理安排實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間,保證實(shí)習(xí)投入。
加分項(xiàng) (Preferred)
了解主流小學(xué)數(shù)學(xué)教材(人教版、北師大版、蘇教版等)。
具備一定的教育理論知識(shí)。
有制作教學(xué)動(dòng)畫(huà)或小視頻的經(jīng)驗(yàn)。
你將獲得
深入在線(xiàn)教育核心教研工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
與資深教研專(zhuān)家和名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
系統(tǒng)提升課程設(shè)計(jì)、課件制作和教學(xué)分析能力。
將家教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為更廣泛教學(xué)產(chǎn)品的平臺(tái)。
轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)證明等
上班時(shí)間:8.30-5.30 每周出勤5-6天,需連續(xù)實(shí)習(xí)3-6個(gè)月以上(必須項(xiàng))