職位描述
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#任職要求
一、硬性要求：?
學歷：碩士及以上學歷，圖書館學、情報學、教育學相關專業(yè)；
經驗：有一定高校圖書館管理經驗，有智慧圖書館建設、高職專業(yè)館藏規(guī)劃經驗者加分；?
資質：熟悉文獻資源建設規(guī)范，能操作圖書館管理系統(tǒng)（如匯文、 Alma），了解電子資源（數據庫、實訓課件）采購與評估流程。?
二、核心能力：?
能結合院校專業(yè)特色制定館藏規(guī)劃，匹配教學實訓資源需求；?
擅長搭建 “教學支持型” 服務體系，組織信息素養(yǎng)培訓與閱讀推廣活動；?
具備圖書館數字化升級能力，推動線上資源平臺與智慧服務建設。?
三、職業(yè)素養(yǎng)：?
服務意識強，耐心細致；具備創(chuàng)新思維與團隊管理能力，能統(tǒng)籌圖書館日常運營與團隊建設。
一、硬性要求：?
學歷：碩士及以上學歷，圖書館學、情報學、教育學相關專業(yè)；
經驗：有一定高校圖書館管理經驗，有智慧圖書館建設、高職專業(yè)館藏規(guī)劃經驗者加分；?
資質：熟悉文獻資源建設規(guī)范，能操作圖書館管理系統(tǒng)（如匯文、 Alma），了解電子資源（數據庫、實訓課件）采購與評估流程。?
二、核心能力：?
能結合院校專業(yè)特色制定館藏規(guī)劃，匹配教學實訓資源需求；?
擅長搭建 “教學支持型” 服務體系，組織信息素養(yǎng)培訓與閱讀推廣活動；?
具備圖書館數字化升級能力，推動線上資源平臺與智慧服務建設。?
三、職業(yè)素養(yǎng)：?
服務意識強，耐心細致；具備創(chuàng)新思維與團隊管理能力，能統(tǒng)籌圖書館日常運營與團隊建設。
#崗位職責
一、統(tǒng)籌規(guī)劃與制度建設：結合院校專業(yè)需求，制定圖書館中長期發(fā)展規(guī)劃，明確館藏建設、服務升級、信息化建設方向；?
二、建立健全圖書館管理制度（借閱規(guī)則、資源采購流程、安全管理規(guī)范等），確保日常運營合規(guī)有序，適配師生使用需求。
三、館藏資源建設與優(yōu)化：主導館藏資源采購與更新，重點保障專業(yè)相關紙質圖書、電子資源（數據庫、實訓課件），平衡基礎閱讀與教學科研需求，提升資源利用率；?
四、定期評估館藏質量，剔除老舊、低效資源，根據師生反饋調整資源結構，確保資源與高職教學、實訓、科研方向匹配。?
五、服務運營與師生保障:統(tǒng)籌圖書館日常服務（借閱、咨詢、空間使用），優(yōu)化服務流程（如推行自助借還、線上續(xù)借、預約服務），提升服務效率；?
六、結合學院專業(yè)特色，策劃專業(yè)相關閱讀活動，銜接教學需求，提升閱讀實用性。策劃開展閱讀推廣活動（讀書月、分享會），營造書香校園氛圍，助力校園文化建設。
二、建立健全圖書館管理制度（借閱規(guī)則、資源采購流程、安全管理規(guī)范等），確保日常運營合規(guī)有序，適配師生使用需求。
三、館藏資源建設與優(yōu)化：主導館藏資源采購與更新，重點保障專業(yè)相關紙質圖書、電子資源（數據庫、實訓課件），平衡基礎閱讀與教學科研需求，提升資源利用率；?
四、定期評估館藏質量，剔除老舊、低效資源，根據師生反饋調整資源結構，確保資源與高職教學、實訓、科研方向匹配。?
五、服務運營與師生保障:統(tǒng)籌圖書館日常服務（借閱、咨詢、空間使用），優(yōu)化服務流程（如推行自助借還、線上續(xù)借、預約服務），提升服務效率；?
六、結合學院專業(yè)特色，策劃專業(yè)相關閱讀活動，銜接教學需求，提升閱讀實用性。策劃開展閱讀推廣活動（讀書月、分享會），營造書香校園氛圍，助力校園文化建設。
工作地點
羅江區(qū)德陽農業(yè)科技職業(yè)學院
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職位發(fā)布者
張燕茹/人事處處長
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德陽農業(yè)科技職業(yè)學院德陽農業(yè)科技職業(yè)學院是經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，面向全國統(tǒng)一招生。學院以“立足四川，面向西南，輻射全國”為發(fā)展目標，扎根成都都市圈，匯聚大師名企、深化產教融合、推進科教融匯，全力建設一流職業(yè)院校。學院坐落于“成都都市圈”德陽羅江科教新區(qū)，便捷的交通鏈接成德綿一體化“半小時經濟圈”。羅江科教新區(qū)有近7萬名在校大學生，這里青春氣息濃郁、朝氣蓬勃、文脈底蘊深厚，這里山水相依、空氣清醒、四季景美，這里有溫馨的人文關懷與和融、安寧的社會環(huán)境，是求學深造的理想之地。學院擁有高素質的專兼職教師隊伍，大力選聘優(yōu)秀專業(yè)名師和專業(yè)教授領銜學科專業(yè)建設，特聘國內外行業(yè)大師及企業(yè)實戰(zhàn)專家擔崗實踐教學導師，大量吸納海內外碩士、博士等高端人才擔任教學骨干，形成了“外引內培”雙輪驅動的師資建設機制，依托“高層次人才培養(yǎng)計劃”，著力建設兼具學術前沿性、產業(yè)實踐性與國際視野的優(yōu)質師資。學院探索創(chuàng)建“五大分類培養(yǎng)體系”，構建專本碩融通的深造路徑，搭建崗課賽證等平臺加持學生成長成才，多維度提升人才培養(yǎng)質量，致力培育上手快、留得住、干得好、后勁足，勇?lián)熑蔚募夹g技能型人才。2025年，學院升本率高達93.17%，畢業(yè)生就業(yè)率位居全省前五。未來，學院將繼續(xù)秉持“讓學生成才，讓家長認可，讓社會滿意”的辦學追求，砥礪前行，賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展。
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