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兒童訓(xùn)練師的核心工作是根據(jù)兒童的年齡、能力及發(fā)展需求，通過專業(yè)訓(xùn)練方案，助力其在特定領(lǐng)域（如感統(tǒng)、行為、學(xué)習(xí)、社交等）提升能力、改善問題行為。
其具體工作內(nèi)容主要包括以下幾方面：
1. 評估與方案制定：通過觀察、測試等方式，評估兒童在感統(tǒng)、語言、社交、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平，明確優(yōu)勢與不足，制定個性化、階段性的訓(xùn)練計劃。
2. 實施專業(yè)訓(xùn)練：依據(jù)訓(xùn)練方案開展一對一或小組訓(xùn)練，例如通過感統(tǒng)器械改善肢體協(xié)調(diào)能力、通過互動游戲提升社交溝通技巧、通過專項練習(xí)提高注意力與學(xué)習(xí)能力等。
3. 行為引導(dǎo)與干預(yù)：針對兒童的不良行為（如沖動、哭鬧、社交退縮等），運用正向強(qiáng)化、行為塑造等專業(yè)方法進(jìn)行干預(yù)，幫助建立良好行為習(xí)慣。
4. 記錄與調(diào)整：每次訓(xùn)練后詳細(xì)記錄兒童的表現(xiàn)、進(jìn)步情況及問題，定期復(fù)盤訓(xùn)練效果，根據(jù)兒童的發(fā)展變化及時調(diào)整訓(xùn)練方案，確保針對性和有效性。
5. 家校溝通與指導(dǎo)：與家長保持密切溝通，反饋兒童訓(xùn)練進(jìn)展，指導(dǎo)家長掌握家庭輔助訓(xùn)練方法，讓訓(xùn)練效果在家庭場景中得到鞏固和延伸。