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更新于 8月20日

信息工程處處長

8000-12000元
  • 撫州臨川區(qū)
  • 5-10年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

信息工程
工作職責:
1、根據(jù)學校信息化工作需要,組織擬定信息化工作管理制度,并及時進行調(diào)整。保證信息化建設順利推進
2、培訓、指導、監(jiān)督、考核以及激勵下屬人員的工作,貫徹學校各項規(guī)章制度,完善部門管理措施。
3、組織部門做好人員、設備、培訓、團隊建設等各項基礎管理工作
4、信息化規(guī)劃。依據(jù)學校發(fā)展的需求,協(xié)同制定網(wǎng)絡及信息安全平臺等基礎設施建設規(guī)劃,協(xié)同制定信息系統(tǒng)及服務建設規(guī)劃。
5、信息化建設。組織和制定信息化項目的立項申報,組織網(wǎng)絡、安全平臺等基礎設施工程項目的方案設計、實施與管理,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校信息系統(tǒng)和信息資源項目的規(guī)劃設計與實施??椬龊糜嬎銠C系統(tǒng)軟件、硬件的選型、升級、改造方案的設計和審查、實施。
6、信息系統(tǒng)維護及管理。組織做好終端計算機及外設的維護和管理,組織做好網(wǎng)絡和安全設備的維護和管理,組織做好機房服務器、存儲等設備的維護、保養(yǎng)和管理,組織做好各應用系統(tǒng)的維護和管理,保障信息系統(tǒng)的正常運行。
7、網(wǎng)絡安全。依據(jù)學校網(wǎng)絡安全的要求,協(xié)同建立學校的網(wǎng)絡安全制度,采取有效技術和管理防護措施,保障學校的網(wǎng)絡安全。
8、完成領導交辦的其他各項工作任務。
任職資格:
(1) 碩士研究生及以上學歷,有高校信息化工作經(jīng)歷優(yōu)先。
(2)有扎實的寫作功底、良好的溝通能力。
(3) 具有信息化系統(tǒng)建設、信息系統(tǒng)運維保障及管理經(jīng)驗和能力。

工作地點

臨川區(qū)江西航空職業(yè)技術學院(撫州校區(qū))

職位發(fā)布者

賴女士/老師

剛剛活躍
立即溝通
公司Logo江西航空職業(yè)技術學院
江西航空職業(yè)技術學院,源于1951年國營三二〇廠(洪都機械廠)建廠初期的職工教育,前身是1956年成立的南昌四〇四業(yè)余工學院,歷經(jīng)多次更名,1988年更名為“南昌飛機制造公司工學院(簡稱:南飛工學院)”,2004年經(jīng)江西省人民政府批準改設為江西航空職業(yè)技術學院。學校的成長伴隨著新中國第一架飛機、第一枚海防DD的誕生,是一所擁有70余年紅色血脈、航空特色和國防基因的全日制普通高等職業(yè)學校。中國工程院院士,強五飛機總設計師陸孝彭、K8飛機總設計師石屏曾先后擔任過學校副校長和名譽校長。學校是教育部、中央軍委政治工作部、國防動員部批準的首批定向培養(yǎng)軍士試點招生院校、國家首批“現(xiàn)代學徒制”試點院校、人社部飛機維修項目“中國集訓基地”、國家級高技能人才培訓基地、全國應用型人才培養(yǎng)工程基地、航空工業(yè)高技能人才培訓基地、航空工業(yè)專業(yè)技術人員培訓基地、江西省航空航天裝備制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、江西省航空器制造維修與航務產(chǎn)教融合公共實訓基地、江西省航空維修類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。學校還是全國航空類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、教育部無人機協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部飛機機電設備維修專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地和飛行器制造技術專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地、首批江西省教育系統(tǒng)工匠學院。連續(xù)多年被評為省、市、區(qū)征兵工作先進單位。轉(zhuǎn)制后,舉辦者積極改善學校的辦學條件,強化學校的職業(yè)技能培養(yǎng)和社會培訓技能提升。投資50億建設南昌總部校區(qū)、撫州校區(qū)、江航南城實訓基地(撫州南城機場),形成“三位一體”的發(fā)展布局;圍繞“三航一彈一核”(航空制造、航空維修、航空服務、DD維修、核防護技術)的專業(yè)特色,形成航空國防特色鮮明,多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,開設專業(yè)33個。學校重視提高職業(yè)素質(zhì)技術技能、實踐教學、實習實訓能力建設,包括職業(yè)技能實習實訓平臺的軟硬件建設及配套的雙師型實踐教師的職業(yè)能力鑒定和建設,統(tǒng)籌規(guī)劃建設20個工程訓練中心。學校現(xiàn)有專任教師944人,其中具有高級職稱教師194人,“雙師型”教師占比60%。實施“院士”引領、“名師”牽頭、“校師”施教、“匠師”實操、海外境外人才參與的師資隊伍建設模式。在學會基地專家委員會的引領下,建立專業(yè)群建設多方參與機制,不斷夯實師資力量。邁入新時代,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,以“航空報國、追求卓越”為己任,按照“以人為本、質(zhì)量立校、人才強校、特色創(chuàng)優(yōu)”的復合型人才培養(yǎng)辦學思路,實行“依托航空、融學于做、理實一體”的人才培養(yǎng)模式,把學校打造成一所航空、國防特色鮮明的應用型、技能型高水平航空高等職業(yè)院校。
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