職位描述
大學(xué)線下教育
一、基本要求
本科及以上，具有本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)
二、崗位職責(zé)
1. 負(fù)責(zé)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，擬定專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化方案，組織新專業(yè)申報(bào)及現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)與評估工作；
2. 主導(dǎo)全校課程體系建設(shè)，組織制定課程建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)精品課程、在線開放課程等各類課程項(xiàng)目的申報(bào)、評審與驗(yàn)收管理；
3. 組織制（修）訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督其執(zhí)行與落實(shí)；
4. 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系，組織實(shí)施教學(xué)檢查、評估、督導(dǎo)、教學(xué)競賽、評優(yōu)評先及考核等工作；
5. 負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的統(tǒng)籌安排、課程調(diào)度與日常教學(xué)運(yùn)行管理，維護(hù)穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序；
6. 推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，協(xié)調(diào)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)資源，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理，保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量；
7. 組織制訂和完善教學(xué)管理規(guī)章制度，推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化建設(shè)；
8. 負(fù)責(zé)教務(wù)處內(nèi)部管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與對外教學(xué)協(xié)調(diào)工作；
9. 完成學(xué)校交辦的其他教學(xué)管理與決策支持任務(wù)。
2. 主導(dǎo)全校課程體系建設(shè)，組織制定課程建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)精品課程、在線開放課程等各類課程項(xiàng)目的申報(bào)、評審與驗(yàn)收管理；
3. 組織制（修）訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督其執(zhí)行與落實(shí)；
4. 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系，組織實(shí)施教學(xué)檢查、評估、督導(dǎo)、教學(xué)競賽、評優(yōu)評先及考核等工作；
5. 負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的統(tǒng)籌安排、課程調(diào)度與日常教學(xué)運(yùn)行管理，維護(hù)穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序；
6. 推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，協(xié)調(diào)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)資源，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理，保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量；
7. 組織制訂和完善教學(xué)管理規(guī)章制度，推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化建設(shè)；
8. 負(fù)責(zé)教務(wù)處內(nèi)部管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與對外教學(xué)協(xié)調(diào)工作；
9. 完成學(xué)校交辦的其他教學(xué)管理與決策支持任務(wù)。
三、其他要求
1. 擁護(hù)黨的路線方針政策，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，品行端正，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織協(xié)調(diào)和溝通能力；
2. 具有本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有高校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)管理工作者優(yōu)先；
3. 熟悉高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)教務(wù)管理，具有扎實(shí)的教學(xué)管理知識(shí)和較強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力；
2. 具有本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有高校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)管理工作者優(yōu)先；
3. 熟悉高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)教務(wù)管理，具有扎實(shí)的教學(xué)管理知識(shí)和較強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力；
工作地點(diǎn)
攀枝花米易縣鐵建路88號(hào)
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丁小珍/人事經(jīng)理
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攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院，位于“顓頊故里，陽光花城康養(yǎng)圣地”的攀枝花市米易縣。經(jīng)省政府批準(zhǔn)，華森的糖業(yè)有限責(zé)任公司舉辦的非營利性民辦全日制普通高職院校。校園占地707畝，現(xiàn)有校舍5.55萬平方米，其中教學(xué)行政用房4.73萬平方米，建校舍3萬平方米。運(yùn)動(dòng)場地13000平方米，有40個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、13個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，近2萬平方米的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。紙質(zhì)圖書8.2萬冊，電子圖書 10萬冊，共計(jì)21類，適用于初期設(shè)置的7個(gè)專業(yè)。校園環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是讀書治學(xué)的理想園地。攀西學(xué)院以“以立德樹人為根本，注重內(nèi)涵建設(shè)，以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合、工學(xué)交替的“雙元制”發(fā)展道路，以實(shí)施攀西資源創(chuàng)新開發(fā)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能型人才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想。以“育人為本，求實(shí)創(chuàng)新”辦學(xué)宗旨。以校訓(xùn)“立德樹人、傳智鑄能”；校風(fēng)“厚德、礪技、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為核心的攀西學(xué)院精神。學(xué)院圍繞創(chuàng)建攀西名校的奮斗目標(biāo)，建立了“以院系為管理重心，以教師為辦學(xué)主體，以學(xué)生為育人中心”的管理運(yùn)行新機(jī)制，確立了“校企一體、工學(xué)交替、德能并修、知行合一”的現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)模式。學(xué)院聘請了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院院長陳文寬、土木工程學(xué)院院長朱占元、食品學(xué)院副院長蒲彪為專業(yè)顧問和客座教授。學(xué)院現(xiàn)有專任教師92人，其中具有高級(jí)職稱的教師，達(dá)到 26%以上；中級(jí)職稱教師的比例達(dá)到50%；具有碩士學(xué)位以上教師30%以上；聘請企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師，雙師型教師比例達(dá)到71%以上。能滿足理論教學(xué)和技能培養(yǎng)的實(shí)際需要。與國內(nèi)外多家科研院所、高等院校、企業(yè)單位簽訂了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，形成“產(chǎn)教融合、校企一體”的合作辦學(xué)機(jī)制。
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