職位描述
信息學(xué)教師
崗位內(nèi)容：
1. 執(zhí)行機(jī)器人編程和機(jī)械設(shè)計教育課程，傳授基礎(chǔ)知識和實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。
2. 開展機(jī)器人競賽培訓(xùn)和指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽活動，提高學(xué)生的自信和競爭力。
3. 維護(hù)教學(xué)設(shè)備和教育資源庫，保證教育質(zhì)量和教學(xué)效果，積極反饋和改進(jìn)課程，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
任職要求：
1. 對從事機(jī)器人教育工作有濃厚興趣，有欲望將機(jī)器人教育普及到更多人群。
2. 熟悉機(jī)器人編程和機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域知識，善于與學(xué)生進(jìn)行交流，并能夠?qū)?fù)雜的知識簡單化。
3. 具備團(tuán)隊合作精神和良好的溝通能力，積極適應(yīng)快速變化的環(huán)境和任務(wù)，可以根據(jù)學(xué)生的需要靈活調(diào)整教學(xué)策略。
1. 執(zhí)行機(jī)器人編程和機(jī)械設(shè)計教育課程，傳授基礎(chǔ)知識和實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。
2. 開展機(jī)器人競賽培訓(xùn)和指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽活動，提高學(xué)生的自信和競爭力。
3. 維護(hù)教學(xué)設(shè)備和教育資源庫，保證教育質(zhì)量和教學(xué)效果，積極反饋和改進(jìn)課程，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
任職要求：
1. 對從事機(jī)器人教育工作有濃厚興趣，有欲望將機(jī)器人教育普及到更多人群。
2. 熟悉機(jī)器人編程和機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域知識，善于與學(xué)生進(jìn)行交流，并能夠?qū)?fù)雜的知識簡單化。
3. 具備團(tuán)隊合作精神和良好的溝通能力，積極適應(yīng)快速變化的環(huán)境和任務(wù)，可以根據(jù)學(xué)生的需要靈活調(diào)整教學(xué)策略。
工作地點
連云港東?？h晶苑路與富華路交叉口西北100米3樓
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職位發(fā)布者
劉先生/人事經(jīng)理
昨日活躍立即溝通
東?？h創(chuàng)智未來科技培訓(xùn)有限公司
專注3-12歲青少兒編程教育，主要的課程分為3大類：創(chuàng)意搭建、機(jī)器人編程、少兒編程三個方向，根據(jù)孩子的年齡段的不同所學(xué)習(xí)的課程也是不一樣的。創(chuàng)意搭建教學(xué)可以分為兩類：大顆粒創(chuàng)意搭建和小顆粒創(chuàng)意搭建，大顆粒創(chuàng)意搭建針對3-5歲的幼兒，小顆粒創(chuàng)意搭建針對6+歲的孩子，主要鍛煉孩子的動手能力、創(chuàng)造力、想象力、邏輯思維能力。機(jī)器人編程教學(xué)也可以分為兩類：wedo機(jī)器人編程、能力風(fēng)暴機(jī)器人編程，主要是孩子先通過搭建完成搭建作品，再用電腦對電機(jī)進(jìn)行編程之后，實現(xiàn)搭建作品的運(yùn)動軌跡。少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽／聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
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