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更新于 1月6日

藝術(shù)與科技高校教師

7000-14000元
  • 昆明西山區(qū)
  • 海埂
  • 經(jīng)驗(yàn)不限
  • 碩士
  • 全職
  • 招4人

職位描述

線下教育授課老師藝術(shù)設(shè)計(jì)類傳媒類計(jì)算機(jī)類藝術(shù)與科技專業(yè)
基礎(chǔ)課程老師,能上專業(yè)課程《虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用與開發(fā)一》、《虛擬圖像設(shè)計(jì)》、《虛擬現(xiàn)實(shí)高級(jí)編程技術(shù)》、《數(shù)字游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)》
老師的專業(yè)方向:數(shù)字媒體藝術(shù)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、交互設(shè)計(jì)或游戲設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)。
老師需具備美感把控能力,熟悉三維制作設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì),精通 Unreal Engine 5 開發(fā)流程,具備深厚的藍(lán)圖(Blueprint)可視化編程能力(必需)。具備 VR/AR/MR 交互產(chǎn)品全流程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。具備優(yōu)秀的審美把控能力,熟練掌握 DCC工具(如Blender/Maya/3ds Max/ZBrush)進(jìn)行三維資產(chǎn)制作。熟悉材質(zhì)編輯、光照渲染及后期處理,能指導(dǎo)學(xué)生完成高完成度的視覺作品。
具備極強(qiáng)的協(xié)作意識(shí),能夠以技術(shù)視角配合視覺設(shè)計(jì)類課程,解決藝術(shù)科技項(xiàng)目(如新媒體互動(dòng)裝置、數(shù)字影像)中的技術(shù)落地難題。
1.教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),具備良好的道德品質(zhì)及職業(yè)操守,無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為或不良記錄;
2.工程師(中級(jí))+研究生優(yōu)先,高級(jí)工程師及助理工程師+研究生次優(yōu)。有一定項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
職位福利:全城校車、年輕化團(tuán)隊(duì)、教師食堂
職位亮點(diǎn):招聘兼職、全職。兼職工作時(shí)間:周一到周日任意一天,時(shí)間自由??梢酝ㄟ^(guò)昆明樂訊數(shù)字科技有限公司公眾號(hào)聯(lián)系到我,直接給公眾號(hào)發(fā)消息即可。

工作地點(diǎn)

昆明西山區(qū)云南大學(xué)滇池學(xué)院

職位發(fā)布者

周女士/行政助理

當(dāng)前在線
立即溝通
公司Logo昆明樂訊數(shù)字科技有限公司
昆明樂訊數(shù)字科技有限公司成立于2013年1月4日。作為云南第一家數(shù)字科技公司,也是中國(guó)建筑科學(xué)研究院暨建研科技信息化軟件事業(yè)部云南分部,從成立之日起就全方位展開從方案、設(shè)計(jì)、施工、研發(fā)及建筑行業(yè)全生命周期的數(shù)字信息化解決方案的推廣及實(shí)施工作。并且在云南及東南亞地區(qū)有多個(gè)標(biāo)志性BIM及數(shù)字化建造應(yīng)用實(shí)施成功案例。從2013年以來(lái)參與國(guó)家級(jí)課題4個(gè),省級(jí)課題2個(gè)。參編國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)。參與協(xié)助合作單位獲得國(guó)家級(jí)華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲得云南省級(jí)高等教育教學(xué)成果二獎(jiǎng)1項(xiàng)。云南省教學(xué)成果獎(jiǎng)(職業(yè)教育)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。我公司在云南地區(qū)實(shí)施項(xiàng)目成果PROJECT REPORT1)2013年度參與完成“中央國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算重大技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)化資金項(xiàng)目計(jì)劃”課題中的“PKPM施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控模塊的開發(fā)”“建筑結(jié)構(gòu)集成化設(shè)計(jì)系統(tǒng)及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)”。2) 2014年參與完成“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目課題“建筑行業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)共性技術(shù)集成平臺(tái)研究與應(yīng)用”中的“面向服務(wù)建筑施工集成平臺(tái)知識(shí)資源庫(kù)測(cè)試開發(fā)”。3)2016年參與完成“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目課題“家裝設(shè)計(jì)云平臺(tái)示范應(yīng)用”中的“家裝設(shè)計(jì)云平臺(tái)系統(tǒng)信息模型全文檢索系統(tǒng)開發(fā)”。4)2016年參與完成四川省科學(xué)技術(shù)廳、四川省財(cái)政廳主管的“面向科技云服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群的科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展試點(diǎn)”項(xiàng)目課題中的“家裝主材庫(kù)模型構(gòu)件制作”。5)2016年參與完成四川省科學(xué)技術(shù)廳、四川省財(cái)政廳主管的“面向科技云服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群的科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展試點(diǎn)”項(xiàng)目課題中的“頂面裝飾構(gòu)件庫(kù)制作”。6) 2017年3月,組織策劃、協(xié)助云南省建設(shè)投資控股集團(tuán)有限公司《海外施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理平臺(tái)應(yīng)用示范》項(xiàng)目申報(bào)國(guó)家級(jí)華夏獎(jiǎng)。榮獲2017年度全國(guó)建設(shè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)--華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),也是云南建投集團(tuán)首次獲得的華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。7) 2018年我公司承接的BIM咨詢項(xiàng)目“柬埔寨暹粒吳哥國(guó)際機(jī)場(chǎng)業(yè)主營(yíng)地”2019年獲得“全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽云南賽區(qū)銅獎(jiǎng)”2020年獲得云南省BIM大賽二等獎(jiǎng)。8) 2019年我公司承接“昆明經(jīng)開區(qū)新人民醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目”榮獲2020年云南省BIM大賽二等獎(jiǎng)。中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)全國(guó)BIM大賽三等獎(jiǎng)。9) 2018年參編中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)T/CCES11-2020,予以2020年8月14日正式實(shí)施。10) 2018年參編、審查云南省工程建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)“云南省民用建筑施工信息模型建模標(biāo)準(zhǔn)”DBJ53/-97-2019予以2019年9月1日正式實(shí)施。?PROJECT REPORT2015年我公司和云南民辦高校排名第一的云南大學(xué)滇池學(xué)院通過(guò)校企合作,協(xié)同育人模式,將企業(yè)資源與學(xué)校資源深度融合,形成校企教育資源共同體,學(xué)校公開聘請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人為企業(yè)副院長(zhǎng),立足學(xué)校原有專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),將當(dāng)下國(guó)家積極推行的數(shù)字信息模型技術(shù)(BIM)融入到教學(xué)中,同時(shí)探索數(shù)字孿生和CPS虛擬融合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,抓住建筑數(shù)字信息技術(shù)和傳統(tǒng)建筑人才培養(yǎng)的根本與痛點(diǎn),將企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)應(yīng)用,先進(jìn)成果以及真實(shí)案例引入學(xué)校、融入教學(xué),安排具有豐富建筑施工經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師,數(shù)字工程師和學(xué)校老師相互融合,對(duì)課程體系進(jìn)行重構(gòu)。將培養(yǎng)土建類專業(yè)數(shù)字信息化應(yīng)用型人才為主攻方向,全方位、立體化地將建筑數(shù)字信息化思維模式培養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,打造出一個(gè)全新的具有建筑數(shù)字信息技術(shù)和傳統(tǒng)理論知識(shí)相結(jié)合的“復(fù)合型”土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
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