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更新于 8月21日
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舉報(bào)

在線課程制作項(xiàng)目技術(shù)崗位（兼職）

5000-8000元
  • 南京江寧區(qū)
  • 3-5年
  • 大專
  • 兼職/臨時
  • 招5人

雇員點(diǎn)評標(biāo)簽

  • 工作環(huán)境好
  • 同事很nice
  • 氛圍活躍
  • 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行強(qiáng)
  • 人際關(guān)系好
  • 發(fā)展前景好
  • 管理人性化
  • 晉升機(jī)會多

職位描述

在線課程視頻制作
招聘崗位：
一、項(xiàng)目助理
1、把控項(xiàng)目整體交付進(jìn)度，根據(jù)項(xiàng)目交付節(jié)點(diǎn)制定詳細(xì)合理的交付執(zhí)行計(jì)劃，對項(xiàng)目質(zhì)量做好整體把控；
2、需做好項(xiàng)目啟動，項(xiàng)目驗(yàn)收等項(xiàng)目全流程的服務(wù)；
3、要有一定的視頻拍攝制作經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)的拍攝設(shè)備、器材、制作軟件。
4、熟練掌握辦公軟件,能夠自主完成PPT的排版美化等工作。
5、有過相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。
二、后期制作
1.主要負(fù)責(zé)后期視頻剪輯合成包裝，有良好的溝通能力，能獨(dú)立制作宣傳片，專題片等各類型視頻有獨(dú)立完成視頻的包裝、剪輯、合成、制作能力;
2.具有較強(qiáng)的獨(dú)立制作能力和創(chuàng)新意識，傳達(dá)宣傳訴求;
3.具備優(yōu)秀的視頻剪輯技巧，對各種素材，包括文字、圖片、視頻等按照編輯規(guī)定進(jìn)行有效處理，能獨(dú)立完成校色、剪輯、字幕、音效、畫面處理及合成;
4.能與客戶、教設(shè)(編導(dǎo))及攝像進(jìn)行積極有效的溝通，順利完成項(xiàng)目的制作，達(dá)成客戶需求;
5.完成制作全過程，保證成片質(zhì)量;
6.配合項(xiàng)目需要完成部分拍攝工作，保持思考作創(chuàng)新嘗試。
三、二三維動畫師
1.根據(jù)項(xiàng)目工作計(jì)劃和要求，保質(zhì)保量的完成課程中二維、三維動畫制作；
2.根據(jù)文字腳本合理設(shè)計(jì)動畫內(nèi)容；
3.熟練掌握相關(guān)制作軟件。
任職要求:
1.?？萍耙陨蠈W(xué)歷，具有三年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，教育行業(yè)具備慕課、微課、宣傳片工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2.精通 AE、PS、Pr或Edius等剪輯和包裝類軟件;精通來畫，會C4D，3D建模技術(shù)優(yōu)先，
3.熟悉慕課制作流程，善于把文本語言轉(zhuǎn)化成畫面語言，良好的具備較強(qiáng)的理解能力與溝通能力;
4.能獨(dú)立剪輯/包裝和 PPT課件制作;
5.具有較好審美能力，對色彩、節(jié)奏有要求，具有編導(dǎo)策劃能力，思維活躍，具有創(chuàng)新能力;
6.溝通能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)，服務(wù)意識強(qiáng)，目標(biāo)感強(qiáng)
7.學(xué)習(xí)力強(qiáng)，抗壓性強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神、對教育行業(yè)有較強(qiáng)興趣，接受出差，有出差補(bǔ)貼。
8.面試時請攜帶作品。

工作地點(diǎn)

南京江寧區(qū)同曦大廈20樓2001室向日葵教育科技

職位發(fā)布者

高先生/華東大區(qū)交付總監(jiān)

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向日葵數(shù)字股份創(chuàng)立于2010年，作為數(shù)字化教學(xué)綜合服務(wù)商，專注深耕教育服務(wù)領(lǐng)域十余年，致力于以數(shù)字化思維與技術(shù)重塑教與學(xué)，為客戶提供數(shù)字教育整體解決方案。向日葵數(shù)字股份以5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)為依托，自主研發(fā)底層引擎系統(tǒng)，目前已構(gòu)建完成“技術(shù)服務(wù)+硬件產(chǎn)品+軟件平臺+產(chǎn)業(yè)大學(xué)”的生態(tài)布局，將教學(xué)資源、教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)行為等終端數(shù)據(jù)打通，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深度智能化應(yīng)用，打造全生命周期數(shù)字化生態(tài)體系——以優(yōu)質(zhì)課程資源為核心，以國內(nèi)的“工廠化”的數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)體系為支撐，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)兩類學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)的共享互通，基于教育數(shù)據(jù)的深度智能化分析，提高線上知識傳播效果和傳播效率，賦能數(shù)字教育大發(fā)展。
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