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更新于 8月18日

大數(shù)據(jù)講師

6000-10000元
  • 鄭州惠濟區(qū)
  • 經(jīng)驗不限
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

大數(shù)據(jù)開發(fā)SparkHadoop
技能要求:
Hadoop框架/HDFS,Spark,MySQL,ZOOKEEPER,Linux,Java
職業(yè)技能要求:
1.具備扎實的java語言功底;
2.熟悉Linux操作系統(tǒng)的日常管理和運維操作;
3.精通SQL語言,熟悉MySQL、Oracle等關系型數(shù)據(jù)庫;
4.熟悉主流大數(shù)據(jù)處理架構(gòu)和相關技術(shù),熟練應用Hadoop平臺的運維,包括:Hive、Kafka、Sqoop/Flume、Zookeeper等相關組件的配置和日常維護學歷/工作經(jīng)驗:
1、本科及以上學歷,計算機相關專業(yè)畢業(yè);
2、3年以上實際大數(shù)據(jù)項目開發(fā)運維工作經(jīng)驗
3、有教育培訓行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

工作地點

鄭州惠濟區(qū)河南牧業(yè)經(jīng)濟學院(英才校區(qū))

職位發(fā)布者

周先生/HRBP

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公司Logo北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司
北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司是一家集互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育、大學生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、校園電商、智慧校園等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為一體的互聯(lián)網(wǎng)公司,致力于構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育采用“校企共建專業(yè)-共建院系-獨立學院-院系托管-股份改造”的發(fā)展模式,培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高質(zhì)量應用技能型人才;大學生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為企業(yè)招聘、學生參與企業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)等提供空間;校園電商采用“O2O”模式服務在校師生;智慧校園集學生學習、教師教學、師生生活智能化管理,校園智能化管理為一體,打造智能化的校園管理模式。將互聯(lián)網(wǎng)融入校園,實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。發(fā)展歷程 2008◆與中國科學院大學工程管理與信息技術(shù)學院、IBM、浙大網(wǎng)新等單位共同完成互聯(lián)網(wǎng)核心崗位職業(yè)教育培養(yǎng)方案?!魯y合作之勢,依托資源優(yōu)勢,與中南大學、長沙科技職業(yè)學院、華中科技大學等高等院校展開合作,創(chuàng)建新的教育體系,制定互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)白領人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進入新階段。 2009◆在北京、上海、廣州、杭州、深圳成立實習就業(yè)中心,與國內(nèi)知名企業(yè)成立合作聯(lián)盟。 2010◆與河南師范大學合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。 2011◆與河南工業(yè)大學合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。 2012◆獲得American Century Investments 1000萬美元的A輪融資。 2013◆榮獲“中國品牌教育機構(gòu)50強”,“2012年度十大教育集團”。 2014◆成立北京打造前程教育投資有限公司◆構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)應用技能型人才培養(yǎng)方案,完成FC-JAVA/FC-MI/FC-EB 2.0課程體系。培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進入新階段。 2015◆與河南工學院(原河南機電高等??茖W校)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”?!襞c河南機電職業(yè)學院合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。 2016◆與鄭州職業(yè)技術(shù)學院、鄭州財稅金融職業(yè)學院等院校開展合作,合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。◆成立新業(yè)務部,構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?!襞c河南省教育廳聯(lián)合成立“河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”。
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