職位描述
了解高校產(chǎn)教融合擅長(zhǎng)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)化運(yùn)營(yíng)管理戰(zhàn)略管理政府資源渠道資源技術(shù)資源高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)產(chǎn)教融合推廣
職位描述
一、公司簡(jiǎn)介
廈門工學(xué)院企業(yè)發(fā)展有限公司依托廈門工學(xué)院的學(xué)科、技術(shù)、人才等資源，聚焦產(chǎn)業(yè)學(xué)院的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化，致力于推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)的保值增值與高新技術(shù)成果的商業(yè)化落地。
二、崗位職責(zé)
1. 產(chǎn)業(yè)學(xué)院市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)
- 制定產(chǎn)業(yè)學(xué)院的市場(chǎng)拓展策略，對(duì)接企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等資源，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與市場(chǎng)需求的深度結(jié)合；
- 負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)學(xué)院品牌推廣、合作項(xiàng)目的洽談與落地，提升產(chǎn)業(yè)學(xué)院的行業(yè)影響力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2. 項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
- 統(tǒng)籌學(xué)校科研成果的商業(yè)化轉(zhuǎn)化流程，對(duì)接投資機(jī)構(gòu)、企業(yè)等，推動(dòng)技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用；
- 策劃并執(zhí)行成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)方案，監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度與效益，確保項(xiàng)目落地與收益目標(biāo)達(dá)成。
3. 團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作
- 帶領(lǐng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)務(wù)目標(biāo)，制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，優(yōu)化工作流程，提升團(tuán)隊(duì)效率；
- 協(xié)調(diào)公司內(nèi)部資源（如科研、教學(xué)、行政等），與學(xué)校各部門及外部合作方保持良好溝通，推動(dòng)項(xiàng)目順利實(shí)施。
三、任職要求
- 碩士研究生，市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、理工科相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
- 具有5年以上產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目管理或成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，有教育行業(yè)或高校背景者優(yōu)先；
- 具備優(yōu)秀的市場(chǎng)分析、資源整合能力，熟悉產(chǎn)學(xué)研合作模式及成果轉(zhuǎn)化流程；
- 具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立推動(dòng)項(xiàng)目落地。
一、公司簡(jiǎn)介
廈門工學(xué)院企業(yè)發(fā)展有限公司依托廈門工學(xué)院的學(xué)科、技術(shù)、人才等資源，聚焦產(chǎn)業(yè)學(xué)院的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化，致力于推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)的保值增值與高新技術(shù)成果的商業(yè)化落地。
二、崗位職責(zé)
1. 產(chǎn)業(yè)學(xué)院市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)
- 制定產(chǎn)業(yè)學(xué)院的市場(chǎng)拓展策略，對(duì)接企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等資源，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與市場(chǎng)需求的深度結(jié)合；
- 負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)學(xué)院品牌推廣、合作項(xiàng)目的洽談與落地，提升產(chǎn)業(yè)學(xué)院的行業(yè)影響力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2. 項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
- 統(tǒng)籌學(xué)校科研成果的商業(yè)化轉(zhuǎn)化流程，對(duì)接投資機(jī)構(gòu)、企業(yè)等，推動(dòng)技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用；
- 策劃并執(zhí)行成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)方案，監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度與效益，確保項(xiàng)目落地與收益目標(biāo)達(dá)成。
3. 團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作
- 帶領(lǐng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)務(wù)目標(biāo)，制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，優(yōu)化工作流程，提升團(tuán)隊(duì)效率；
- 協(xié)調(diào)公司內(nèi)部資源（如科研、教學(xué)、行政等），與學(xué)校各部門及外部合作方保持良好溝通，推動(dòng)項(xiàng)目順利實(shí)施。
三、任職要求
- 碩士研究生，市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、理工科相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
- 具有5年以上產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目管理或成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，有教育行業(yè)或高校背景者優(yōu)先；
- 具備優(yōu)秀的市場(chǎng)分析、資源整合能力，熟悉產(chǎn)學(xué)研合作模式及成果轉(zhuǎn)化流程；
- 具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立推動(dòng)項(xiàng)目落地。
工作地點(diǎn)
廈門集美區(qū)孫坂南路1251號(hào)
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胡先生/高級(jí)專員
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廈門工學(xué)院廈門工學(xué)院坐落于福建省廈門市集美區(qū),是2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通本科高校,2019年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。廈門工學(xué)院素有“一園綠蔭映屋宇、四季紅英照樓臺(tái)”之美,辦學(xué)條件優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校秉承“立德樹(shù)人,以文化人”的教育理念,以“百年樹(shù)人,百年名?！睘檗k學(xué)愿景,推行“博雅教育、知識(shí)教育、能力培養(yǎng)”三位一體的人才培養(yǎng)模式,在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等方面都有著獨(dú)特的追求,并逐漸凝聚成自己的辦學(xué)特色。廈門工學(xué)院已經(jīng)發(fā)展為學(xué)科門類較為齊全、辦學(xué)水平穩(wěn)步提高、具有一定社會(huì)影響的應(yīng)用型本科高校。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)機(jī)械電氣與信息工程學(xué)院、建筑科學(xué)與土木工程學(xué)院、商學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、博雅教育與藝術(shù)傳媒學(xué)院6個(gè)本科生學(xué)院,還有思想政治理論課教學(xué)部、體育部等公共教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)本科專業(yè)38個(gè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類,以工科的前沿新技術(shù)專業(yè)為主,學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生一萬(wàn)多人,有教職工近千人。廈門工學(xué)院圖書(shū)館總面積3.9萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書(shū)100多萬(wàn)冊(cè)。近年來(lái),學(xué)校全力推進(jìn)教育信息化建設(shè),建成智慧教室100多間。學(xué)校積極構(gòu)建具有自己特色的校園文化,已建成以“五館十園”為代表的“觀文”系列人文景觀。學(xué)校每年舉辦“愛(ài)生節(jié)”“尊師節(jié)”“春夏之聲”校園音樂(lè)節(jié)、博雅杯年度藝術(shù)大展、校園健康跑、校園馬拉松賽等一批特色鮮明、格調(diào)高雅的文化藝術(shù)活動(dòng),全面培育學(xué)生的文化品格和人文精神。2019年至今,學(xué)校獲得省部級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目92項(xiàng)、教學(xué)改革項(xiàng)目29項(xiàng),教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)8項(xiàng);學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)省級(jí)高校應(yīng)用型學(xué)科、7個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)、25門省級(jí)一流本科課程、1個(gè)省級(jí)示范性應(yīng)用型專業(yè)群、4個(gè)省級(jí)高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、2個(gè)省級(jí)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)福建省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地,建有230個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,在柔性制造裝備集成技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式人工智能計(jì)算及應(yīng)用、先進(jìn)功能材料、數(shù)字貿(mào)易等學(xué)科方向形成一定特色和優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生就業(yè)率在同類高校創(chuàng)下新高,教學(xué)質(zhì)量不斷的提升。學(xué)校特別重視人的培養(yǎng),致力于教學(xué)育人能力的全面提升,銳意改革,不斷前行,努力地實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生落伍的辦學(xué)承諾。郁郁人文,朗朗山海。不忘初心,共創(chuàng)未來(lái)。
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