職位描述
高中授課老師線下授課集體授課
崗位職責(zé)：
1. 負責(zé)教學(xué)實施： 承擔(dān)高中生物課程教學(xué)任務(wù)，認真?zhèn)湔n、上課，運用多樣化教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)，確保高質(zhì)量完成教學(xué)目標(biāo)。
2. 主導(dǎo)實驗教學(xué)： 獨立負責(zé)生物實驗課程的組織、指導(dǎo)與安全管理，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作技能和科學(xué)探究能力。
3. 進行學(xué)業(yè)評價： 負責(zé)作業(yè)批改、考試命題、成績分析與反饋，實施個性化輔導(dǎo)，助力學(xué)生學(xué)業(yè)進步。
4. 開展教研活動： 積極參與聽課、評課、集體備課等教研活動，持續(xù)反思與改進教學(xué)，參與校本課程開發(fā)。
5. 落實育人職責(zé)： 將德育融入學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生社團或競賽活動，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，并進行有效家校溝通。
6. 完成學(xué)校工作： 服從學(xué)校安排，按時參加各項會議與活動，完成值班、監(jiān)考等其它相關(guān)工作。
2. 主導(dǎo)實驗教學(xué)： 獨立負責(zé)生物實驗課程的組織、指導(dǎo)與安全管理，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作技能和科學(xué)探究能力。
3. 進行學(xué)業(yè)評價： 負責(zé)作業(yè)批改、考試命題、成績分析與反饋，實施個性化輔導(dǎo)，助力學(xué)生學(xué)業(yè)進步。
4. 開展教研活動： 積極參與聽課、評課、集體備課等教研活動，持續(xù)反思與改進教學(xué)，參與校本課程開發(fā)。
5. 落實育人職責(zé)： 將德育融入學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生社團或競賽活動，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，并進行有效家校溝通。
6. 完成學(xué)校工作： 服從學(xué)校安排，按時參加各項會議與活動，完成值班、監(jiān)考等其它相關(guān)工作。
崗位要求：
1. 學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，生物學(xué)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，持有高中生物教師資格證。
2. 專業(yè)能力：能獨立承擔(dān)高中生物教學(xué)及實驗指導(dǎo)工作，熟悉教材及教學(xué)重點。
3. 經(jīng)驗要求：優(yōu)先考慮有1-3年及以上高中物理教學(xué)經(jīng)驗者，應(yīng)屆生需具備相關(guān)教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷。
4. 職業(yè)素養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
2. 專業(yè)能力：能獨立承擔(dān)高中生物教學(xué)及實驗指導(dǎo)工作，熟悉教材及教學(xué)重點。
3. 經(jīng)驗要求：優(yōu)先考慮有1-3年及以上高中物理教學(xué)經(jīng)驗者，應(yīng)屆生需具備相關(guān)教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷。
4. 職業(yè)素養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
工作地點
福田區(qū)深圳市云頂學(xué)校
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職位發(fā)布者
羅云蓓/人事部主任
昨日活躍立即溝通
深圳市云頂學(xué)校深圳市云頂學(xué)校是2004年批準(zhǔn)創(chuàng)辦的十二年一貫制國有民辦學(xué)校。學(xué)校臨近福田區(qū)政府，皇崗公園東側(cè)，位居中心區(qū)域，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書就學(xué)的理想境地，按省標(biāo)配備的設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全。云頂學(xué)校小學(xué)國際班引進美國小學(xué)的教學(xué)體系和教學(xué)理念，使用美國原版教材Wonders,除去語文數(shù)學(xué)外，其他科目均由外教授課。云頂學(xué)校初中國際班，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為擁有國際視野、勇于探索和創(chuàng)造、具備社會責(zé)任感的新世紀(jì)社會棟梁人才。深圳市云頂學(xué)校國際高中世紀(jì)課程班，是由深圳市十佳優(yōu)秀校長、原深圳中學(xué)校長鄧?yán)^新先生在精致教育理論和實驗基礎(chǔ)上，聯(lián)合美國知名大學(xué)，匯聚國內(nèi)外國際教育專家，聯(lián)手打造的美國加州大學(xué)直升班和美國名校班。追求真理與知識、融匯中西方智慧，是我們的使命。追求知識與追求真理同步，品質(zhì)培養(yǎng)與知識傳播同步，致力培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的全球化人才。
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