崗位職責(zé)： 1. 負(fù)責(zé)小學(xué)、初中階段閱讀與寫作課程教學(xué)，依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)趣味化、分層化課堂內(nèi)容，提升學(xué)生閱讀理解、文本賞析與書面表達(dá)能力。 ? 2. 系統(tǒng)教授記敘文、說明文、議論文、作文審題立意、結(jié)構(gòu)布局、語言潤色、考場作文技巧等核心知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)。 ? 3. 指導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、閱讀理解答題方法與解題思路，規(guī)范答題邏輯，提高應(yīng)試得分率。 ? 4. 批改作業(yè)、講評(píng)作文，針對(duì)性指出學(xué)生問題并制定個(gè)性化提升方案，跟蹤學(xué)習(xí)效果，定期與家長溝通反饋。 ? 5. 熟悉小學(xué)、初中語文教材及考綱要求，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化教學(xué)方法，營造輕松高效的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。 任職要求： 1. 具備小學(xué)語文、初中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉中小學(xué)閱讀與寫作教學(xué)體系與考點(diǎn)。 ? 2. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰流暢，課堂把控能力強(qiáng)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考與表達(dá)。 ? 3. 熱愛教育事業(yè)，耐心細(xì)致有責(zé)任心，擅長與學(xué)生、家長溝通，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。 ? 4. 能夠根據(jù)不同年級(jí)、不同基礎(chǔ)學(xué)生靈活調(diào)整教學(xué)方式，教學(xué)效果顯著。 有經(jīng)驗(yàn)、教師資格證優(yōu)先。