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崗位職責 一、戰(zhàn)略規(guī)劃與目標落地 1、根據(jù)商學院定位，制定中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及核心目標。 2、分解目標至各部門，監(jiān)督執(zhí)行進度，調(diào)整策略以保障目標達成。 二、教學與課程體系建設(shè) 1、主導構(gòu)建核心課程體系，確保課程匹配學員需求與培訓方向。 2、推動課程研發(fā)與迭代，結(jié)合行業(yè)趨勢、學員反饋優(yōu)化課程內(nèi)容，提升培訓質(zhì)量。 3、制定教學標準與流程，監(jiān)督教學實施過程，保障授課效果。 三、師資團隊管理 1、組建并管理師資隊伍（包括內(nèi)部講師、外部專家、客座教授等），負責師資篩選、培訓、考核及激勵。 2、維護核心師資資源，推動師資能力提升與知識沉淀。 四、運營管理與資源協(xié)調(diào) 1、學員管理、培訓服務(wù)等運營環(huán)節(jié)，提升學員體驗與滿意度（如企業(yè)商學院需覆蓋培訓全流程）。 2、管理商學院預算，合理分配資源至課程研發(fā)、師資、營銷等板塊，控制成本并提升投入產(chǎn)出比。 3、協(xié)調(diào)內(nèi)部及外部（如合作機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會）資源，支持商學院業(yè)務(wù)開展。 五、團隊管理與文化建設(shè) 1、搭建高效培訓講師團隊，明確各崗位職責與目標，實施績效考核與激勵。 2、培養(yǎng)團隊專業(yè)能力，營造積極的學習與協(xié)作氛圍，提升團隊凝聚力。 3、參與重要商務(wù)談判，推動戰(zhàn)略合作項目落地，支撐市場業(yè)務(wù)拓展。 任職資格 一、學歷與經(jīng)驗 1、本科及以上學歷，管理學、教育學等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。 2、八年以上商學教育、企業(yè)培訓或高等教育管理經(jīng)驗，其中至少3年團隊管理經(jīng)驗；熟悉商學院運營全流程者優(yōu)先（如具備課程研發(fā)、高端培訓項目操盤經(jīng)驗）。 二、專業(yè)能力 1、具備系統(tǒng)的教學體系搭建、課程研發(fā)能力，能精準把握學員需求與行業(yè)趨勢。 2、擁有豐富的師資資源整合經(jīng)驗，熟悉師資管理與培養(yǎng)方法。 3、具備較強的戰(zhàn)略規(guī)劃能力與商業(yè)思維，能平衡教學質(zhì)量與運營效益。 4、具有極強的組織營銷的經(jīng)驗、會銷經(jīng)驗、與極強的成交思維。 三、綜合素質(zhì) 1、優(yōu)秀的領(lǐng)導能力，能統(tǒng)籌跨部門協(xié)作并驅(qū)動團隊達成目標。 2、出色的溝通表達與談判能力，擅長對接內(nèi)外部高層資源。 3、具備創(chuàng)新意識與抗壓能力，能適應(yīng)快速變化的教育或行業(yè)環(huán)境。 具備下到一線去調(diào)研，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，了解B端和C端的反饋，了解自身產(chǎn)品在中端的反饋，從而開發(fā)適合BC端課程，更有利于成交。