一、崗位職責(zé)
1. 初高中階段語(yǔ)文課程的教學(xué)工作，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，精心備課、授課，保障教學(xué)質(zhì)量；
2. 熟悉初高中語(yǔ)文教材，準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，結(jié)合初高中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣；
3.負(fù)責(zé)學(xué)生的課后輔導(dǎo)與反饋工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提升語(yǔ)文核心素養(yǎng);
4. 參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，包括集體備課、公開(kāi)課、教學(xué)研討、課題研究等，積極交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提升教研組整體教學(xué)水平；
5. 配合學(xué)校完成各類考試的試題分析,學(xué)生學(xué)情反饋等工作，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)；
6. 與家長(zhǎng)保持密切溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，形成家校教育合力。
二、任職要求
1. 本科及以上學(xué)歷，漢語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)文教育等相關(guān)專業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先；
2. 熟悉初高中語(yǔ)文教材體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，具備扎實(shí)的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和良好的文學(xué)素養(yǎng)，能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)；
3. 具備優(yōu)秀的教學(xué)能力和課堂管理能力，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)；
4. 具有良好的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和較強(qiáng)的責(zé)任心、敬業(yè)精神；
5. 有初高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可考慮