寶利靈智致力于成為醫(yī)療健康與心理服務(wù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的領(lǐng)先平臺。我們整合行業(yè)資源與前沿教育模式，為專業(yè)人才提供從職業(yè)技能到職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)性支持?，F(xiàn)為拓展業(yè)務(wù)、提升教學(xué)產(chǎn)品市場競爭力，誠聘具有豐富運營管理和業(yè)務(wù)策劃能力的教培業(yè)務(wù)主任，負(fù)責(zé)本方向課程產(chǎn)品的整體策劃、招生運營與教學(xué)質(zhì)量管理。
崗位職責(zé)
（一）業(yè)務(wù)規(guī)劃與策略制定
1.負(fù)責(zé)制定所轄方向年度業(yè)務(wù)發(fā)展計劃，明確招生目標(biāo)、市場拓展策略與教學(xué)產(chǎn)品迭代路徑；
2.分析市場趨勢、競爭動態(tài)與學(xué)員需求，定期輸出調(diào)研報告，為課程開發(fā)與運營決策提供依據(jù)；
3.構(gòu)建并優(yōu)化招生轉(zhuǎn)化漏斗模型，設(shè)計全流程學(xué)員獲取、轉(zhuǎn)化、留存策略，提升整體運營效率。
（二）教學(xué)體系搭建與品質(zhì)管控
1.主導(dǎo)課程體系設(shè)計，推動課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化與實用化，建立教學(xué)質(zhì)量評估與反饋閉環(huán)；
2.組織教研團(tuán)隊開展教學(xué)研討、師訓(xùn)培養(yǎng)與教學(xué)方法創(chuàng)新，打造可復(fù)制的教學(xué)交付體系；
3.跟蹤行業(yè)政策、資格認(rèn)證變化，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與培訓(xùn)重點，確保持證率與就業(yè)競爭力。
（三）招生運營與渠道拓展
1.統(tǒng)籌線上線下招生全流程，包括但不限于市場推廣、渠道合作、公開課策劃、咨詢轉(zhuǎn)化與學(xué)員跟進(jìn)；
2.拓展并維護(hù)校企合作、行業(yè)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院/社區(qū)等B端資源，構(gòu)建穩(wěn)定生源輸送渠道；
3.管理學(xué)員數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)分析驅(qū)動招生策略優(yōu)化，提升線索轉(zhuǎn)化率與學(xué)員滿意度。
（四）品牌內(nèi)容與傳播管理
1.負(fù)責(zé)心理健康/護(hù)理科普直播、公開課、短視頻等內(nèi)容矩陣的策劃與執(zhí)行，提升品牌專業(yè)影響力；
2.協(xié)同市場與新媒體團(tuán)隊，設(shè)計內(nèi)容傳播與用戶互動策略，推動潛在學(xué)員儲備與品牌口碑建設(shè)；
3.組織開展行業(yè)講座、展會分享等活動，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)行業(yè)話語權(quán)與資源鏈接能力。
（五）團(tuán)隊管理與跨部門協(xié)同
1.統(tǒng)籌教學(xué)、招生、運營相關(guān)崗位協(xié)同作業(yè)，推動業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與目標(biāo)落地；
2.負(fù)責(zé)團(tuán)隊目標(biāo)分解、過程督導(dǎo)與績效評估，支持團(tuán)隊成員成長與能力提升；
3.定期輸出業(yè)務(wù)分析數(shù)據(jù)與運營報告，為機(jī)構(gòu)決策提供支持。
任職要求
（一）基本條件
1.本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、教育學(xué)、市場營銷、管理學(xué)等相關(guān)背景優(yōu)先；
2.5年以上教育培訓(xùn)、知識付費、大健康行業(yè)運營或業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗，具備完整項目策劃與落地經(jīng)驗；
3.對心理咨詢或護(hù)理行業(yè)政策、市場、職業(yè)發(fā)展有系統(tǒng)認(rèn)知，具備資源整合與業(yè)務(wù)拓展能力；
4.結(jié)果導(dǎo)向，具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析、策略規(guī)劃與團(tuán)隊管理能力，能在動態(tài)環(huán)境中推動目標(biāo)達(dá)成。
（二）專業(yè)與運營能力
1.業(yè)務(wù)策劃與運營能力：
2.具備獨立負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)線策劃與執(zhí)行的經(jīng)驗，熟悉用戶增長、轉(zhuǎn)化提升、渠道拓展等關(guān)鍵運營環(huán)節(jié)；
3.能夠通過數(shù)據(jù)洞察業(yè)務(wù)問題，并制定有效改進(jìn)策略，有成功運營案例者優(yōu)先；
4.具有直播、公開課等內(nèi)容策劃與推廣經(jīng)驗，善于運用多種形式實現(xiàn)品牌傳播與招生引流。
5.團(tuán)隊管理與協(xié)同推動能力：
6.具有2年以上團(tuán)隊管理經(jīng)驗，能夠有效推動跨部門協(xié)作，實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)高效落地；
7.具備良好的溝通協(xié)調(diào)與資源整合能力，能主導(dǎo)復(fù)雜項目并協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源推進(jìn)執(zhí)行。
8.行業(yè)理解與專業(yè)基礎(chǔ)：熟悉心理咨詢或護(hù)理領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展路徑、資格認(rèn)證體系與市場需求；
9.持有相關(guān)職業(yè)資格證書（如心理咨詢師、護(hù)士執(zhí)業(yè)證等），或具備相應(yīng)行業(yè)培訓(xùn)、課程研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。
我們?yōu)槟峁?br>全面參與業(yè)務(wù)規(guī)劃與決策的成長平臺，直接貢獻(xiàn)于機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略發(fā)展；
基于業(yè)績的激勵性薪酬結(jié)構(gòu)（底薪 + 績效獎金 + 業(yè)務(wù)提成）；
系統(tǒng)的管理賦能與職業(yè)發(fā)展支持，開放的內(nèi)部晉升通道；
積極創(chuàng)新、協(xié)作共贏的團(tuán)隊文化與工作氛圍。