崗位職責 :
市場洞察與需求分析: 持續(xù)深入研究亞健康行業(yè)發(fā)展趨勢、政策法規(guī)、細分賽道痛點、目標學員(創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者)的核心學習需求與技能缺口。
課程體系規(guī)劃與設計:基于市場洞察和公司戰(zhàn)略,規(guī)劃并設計符合知識付費邏輯的課程體系、專項訓練營、認證項目等產(chǎn)品線。
設計清晰的學習目標、課程大綱、知識圖譜與技能進階路徑。
課程內容研發(fā)與生產(chǎn):主導/深度參與課程內容的研發(fā), 包括但不限于課件PPT、講師手冊、學員手冊、案例庫、工具包、測試題、實操指南等。
將復雜的亞健康專業(yè)知識、技術、商業(yè)模式轉化為易懂、易學、易用、具有高轉化價值的教學內容。
重點研發(fā)針對創(chuàng)業(yè)支持(如門店運營、獲客轉化、項目設計、合規(guī)管理)和技能提升(如專項技術、服務流程、客戶溝通)的實戰(zhàn)型課程。
課程迭代與效果評估:
建立課程評價體系,收集學員反饋、講師建議、運營數(shù)據(jù),持續(xù)優(yōu)化迭代課程內容與形式。
追蹤課程對學員實際業(yè)務/技能提升的效果,提煉成功案例。
任職要求:
專業(yè)資質
健康管理師、公共營養(yǎng)師、中醫(yī)學等相關專業(yè)本科以上學歷,持有國家認證健康管理師 / 營養(yǎng)師資格證者優(yōu)先。
3 年以上健康領域課程開發(fā)經(jīng)驗,有成功線上課程案例(需提供課程數(shù)據(jù)證明)。
核心能力:
具備「知識分層」能力,能將專業(yè)知識轉化為適合不同用戶群體的課程產(chǎn)品(如公開課、低價課、高客單價訓練營)。
熟練使用短視頻拍攝、直播工具(如抖音、小鵝通),熟悉健康類內容傳播規(guī)律。
數(shù)據(jù)解讀能力:能分析體檢報告、健康監(jiān)測數(shù)據(jù),設計針對性課程干預方案。
行業(yè)認知
深度理解亞健康行業(yè)痛點,熟悉中醫(yī)養(yǎng)生、營養(yǎng)干預、健康檢測等主流技術,了解功能性食品、健康器械等產(chǎn)業(yè)鏈資源。
跟蹤政策動態(tài),如《「健康中國 2030」規(guī)劃綱要》對行業(yè)的影響,能將政策導向融入課程設計。
職業(yè)素養(yǎng):
具備「產(chǎn)品經(jīng)理思維」,能從用戶需求出發(fā)設計課程體驗動線,包含懸念鉤子、即時反饋、社交激勵等元素。
抗壓能力強,能同時推進多門課程開發(fā),確保項目按時交付。