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更新于 11月16日

考編考公部隊(duì)文職央國(guó)企項(xiàng)目學(xué)院負(fù)責(zé)人

1.5-2萬(wàn)·15薪
  • 東莞
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

教研成人教育兼職
一、使命與價(jià)值:
一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的崗位,成就他人,也定義自己在我們公司,職工的發(fā)展路徑從不單一。我們既鼓勵(lì)職工在內(nèi)部成長(zhǎng)為行業(yè)專(zhuān)家,也尊重并支持他們奔赴更廣闊公共平臺(tái)的職業(yè)選擇。
為此,我們創(chuàng)新設(shè)立“大學(xué)生職業(yè)生涯拓展支持計(jì)劃”?,F(xiàn)尋找該計(jì)劃的核心負(fù)責(zé)人——您將成為大學(xué)生的“夢(mèng)想護(hù)航官”,用專(zhuān)業(yè)的支持體系,將企業(yè)的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為職工金榜題名的實(shí)力,在成就他人夢(mèng)想的同時(shí),也開(kāi)創(chuàng)一份極具社會(huì)價(jià)值與人文溫度的職業(yè)生涯。
二、核心職責(zé):您將承擔(dān)的關(guān)鍵任務(wù):
1、戰(zhàn)略規(guī)劃與設(shè)計(jì):作為該計(jì)劃的“設(shè)計(jì)師”,您需要制定項(xiàng)目長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略與年度落地路徑,確保這一創(chuàng)新人才舉措與公司品牌愿景同頻共振。
2、支持體系搭建與迭代:
2.1課程銷(xiāo)售:主導(dǎo)構(gòu)建覆蓋“筆試-面試-心理”的全周期、模塊化培訓(xùn)體系(如行測(cè)突破營(yíng)、申論精批班、面試模擬法庭等)。
2.2資源整合:精準(zhǔn)遴選并管理外部頂級(jí)師資與機(jī)構(gòu),打造“前輩導(dǎo)師團(tuán)”。
2.3知識(shí)管理:建立并運(yùn)營(yíng)內(nèi)部的備考數(shù)字資源庫(kù)(最新真題、時(shí)政月刊、政策解讀),成為職工信賴(lài)的“信息樞紐”。
3、項(xiàng)目全流程運(yùn)營(yíng):從需求調(diào)研、課程排期,到組織全真???、面試實(shí)戰(zhàn)工作坊,確保每個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接,體驗(yàn)流暢。負(fù)責(zé)項(xiàng)目宣傳與學(xué)員社群運(yùn)營(yíng),激發(fā)互助、共進(jìn)的備考氛圍。
4、全方位學(xué)員支持:提供“一對(duì)一”備考診斷與規(guī)劃,成為學(xué)生的私人備考顧問(wèn)。關(guān)注學(xué)員心理狀態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)備考?jí)毫?,做他們?jiān)實(shí)的后盾。
5、效果評(píng)估與品牌化:建立項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù),通過(guò)關(guān)鍵指標(biāo)(參與度、上岸率、滿(mǎn)意度)驅(qū)動(dòng)持續(xù)優(yōu)化。沉淀項(xiàng)目成果,將本項(xiàng)目打造為大學(xué)生高端就業(yè)品牌的一張“金色名片”。
三、任職資格:我們期待這樣的您:
(一)硬性條件:本科及以上學(xué)歷。
3年以上大型企業(yè)人力資源管理、培訓(xùn)、項(xiàng)目管理或高端教輔機(jī)構(gòu)課程運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。
(二)核心能力(關(guān)鍵評(píng)估維度)
1、項(xiàng)目操盤(pán)能力:具備將復(fù)雜項(xiàng)目從“0到1”落地,并實(shí)現(xiàn)“1到100”優(yōu)化的系統(tǒng)能力與成功經(jīng)驗(yàn)。
2、極致的產(chǎn)品/用戶(hù)思維:既能像產(chǎn)品經(jīng)理一樣設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,又能以“用戶(hù)(學(xué)員)”為中心,提供有溫度的服務(wù)。
3、卓越的資源整合力:具備強(qiáng)大的內(nèi)外部協(xié)調(diào)與談判能力,能為職工爭(zhēng)取到最優(yōu)質(zhì)的備考資源。
4、洞察與同理心:能敏銳洞察學(xué)員的深層需求與壓力點(diǎn),并提供精準(zhǔn)支持。
5、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策能力:善于通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、評(píng)估效果,并指導(dǎo)行動(dòng)。
(三)加分項(xiàng)自身?yè)碛谐晒Φ墓氼?lèi)考試經(jīng)驗(yàn)。
1、對(duì)公務(wù)員、事業(yè)單位招考政策與趨勢(shì)有持續(xù)研究和深刻理解。
2、在央企、國(guó)企或知名教育機(jī)構(gòu)有相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者。
四、我們承諾:一份值得投入的事業(yè)與回報(bào)
我們深知此崗位價(jià)值獨(dú)特,因此提供的回報(bào)遠(yuǎn)超一份薪水:
1、全面薪酬福利:競(jìng)爭(zhēng)力薪酬:基薪+績(jī)效獎(jiǎng)金+專(zhuān)項(xiàng)激勵(lì),整體薪酬水平處于行業(yè)高位。
2、完整福利體系:五險(xiǎn)一金、企業(yè)年金、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、年度健康體檢、帶薪年假、節(jié)日關(guān)懷、完善的餐飲交通補(bǔ)貼等。
3、非凡的職業(yè)價(jià)值:
3.1戰(zhàn)略可見(jiàn)度:作為公司重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,您的工作將獲得公司高層的高度關(guān)注與支持。
3.2 深層成就感:您收獲的將不僅是KPI,更是無(wú)數(shù)職工真誠(chéng)的感謝與個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的參與感。
3.3 獨(dú)特職業(yè)履歷:在“企業(yè)人才發(fā)展”與“社會(huì)公職選拔”的交叉領(lǐng)域,積累獨(dú)一無(wú)二的資深經(jīng)驗(yàn)。
4、支持性工作環(huán)境:我們將為您配備必要的預(yù)算與授權(quán)。您將加入一個(gè)開(kāi)放、協(xié)作、以成就職工為榮的卓越團(tuán)隊(duì)。
在這里,您收獲的不僅是一份工作,更是一份承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想與感謝的事業(yè)。
期待與您同行,共筑夢(mèng)想之路!

工作地點(diǎn)

東莞鑄夢(mèng)職業(yè)學(xué)校

職位發(fā)布者

黃先生/校長(zhǎng)

今日活躍
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公司Logo東莞市黃江鑄夢(mèng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
東莞市黃江鑄夢(mèng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“鑄夢(mèng)職業(yè)學(xué)校”)坐落于粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)域——黃江靈獅小鎮(zhèn)。學(xué)校由一批行業(yè)資深專(zhuān)家領(lǐng)銜指導(dǎo),包括全國(guó)名師、“百千萬(wàn)人才工程”專(zhuān)家、中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專(zhuān)家委員會(huì)副主任邱葭菲教授,國(guó)家模具設(shè)計(jì)技能大師工作室負(fù)責(zé)人汪哲能教授,中國(guó)模具工業(yè)協(xié)會(huì)骨干成員陸元三教授,國(guó)家一級(jí)模具設(shè)計(jì)師文建平教授等。學(xué)校由東莞市職業(yè)能力建設(shè)專(zhuān)家、國(guó)家一級(jí)模具設(shè)計(jì)師黃小輝先生創(chuàng)辦,是全國(guó)模具行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。學(xué)校下設(shè)四大產(chǎn)業(yè)學(xué)院:智能制造與數(shù)字化模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新媒體傳播與電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院,覆蓋20多個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)別,致力于為企業(yè)提供一站式、系統(tǒng)化、個(gè)性化的崗位人才培養(yǎng)解決方案。培養(yǎng)體系涵蓋項(xiàng)目管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、工藝編程、夾治具設(shè)計(jì)、自動(dòng)化設(shè)計(jì)、品質(zhì)工程、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、企業(yè)人力資源管理等十大方向,專(zhuān)注于制造產(chǎn)業(yè)人才的開(kāi)發(fā)、選拔、評(píng)價(jià)及訂單式工匠培養(yǎng)。學(xué)校以應(yīng)用型、復(fù)合型和創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈的深度融合,構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用”一體化的多贏協(xié)同平臺(tái),持續(xù)推動(dòng)職業(yè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。東風(fēng)浩蕩鼓征帆,技能興邦正當(dāng)時(shí)。鑄夢(mèng)職業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持國(guó)家職教政策指引,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,秉承“創(chuàng)新、合作、發(fā)展、共贏”的準(zhǔn)則,積極搭建人才供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)之間的橋梁。通過(guò)持續(xù)優(yōu)化教育服務(wù),學(xué)校不斷輸送符合企業(yè)及國(guó)家需要的技能人才,實(shí)現(xiàn)“企業(yè)得人才、學(xué)生得技能、學(xué)校得發(fā)展”的共贏目標(biāo),為中國(guó)智造與中國(guó)創(chuàng)造貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。
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