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一、崗位職責(zé)
1、教學(xué)體系優(yōu)化與創(chuàng)新

（1）深入研究公務(wù)員考試大綱、命題趨勢(shì)以及歷年真題，全面負(fù)責(zé)行測(cè)、申論等公考核心學(xué)科教學(xué)體系的構(gòu)建與持續(xù)優(yōu)化，確保教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接考試需求。例如，精準(zhǔn)剖析行測(cè)中數(shù)量關(guān)系、資料分析等模塊在不同年份的題型變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與方法。

2、課程研發(fā)與教材編寫(xiě)

（1）牽頭組織并主導(dǎo)公考相關(guān)課程的研發(fā)工作，從課程框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容填充到教學(xué)資源整合，全方位把控課程質(zhì)量。針對(duì)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)員，設(shè)計(jì)分層分類(lèi)的課程產(chǎn)品，如基礎(chǔ)夯實(shí)班、強(qiáng)化提升班、沖刺密訓(xùn)班等。

（2）帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)高質(zhì)量的公考培訓(xùn)教材、講義、練習(xí)題及模擬試卷等教學(xué)資料，確保資料內(nèi)容準(zhǔn)確、系統(tǒng)、實(shí)用，并根據(jù)考試變化和學(xué)員反饋及時(shí)更新迭代。

3、教學(xué)質(zhì)量管控

（1）建立并完善科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定詳細(xì)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與流程。定期對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)表現(xiàn)、學(xué)員學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行檢查與評(píng)估。

（2）針對(duì)教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，及時(shí)與授課教師溝通，提供針對(duì)性的指導(dǎo)與改進(jìn)建議，組織開(kāi)展教學(xué)培訓(xùn)與研討活動(dòng)，分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)技巧，整體提升教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。

4、團(tuán)隊(duì)管理與人才培養(yǎng)

（1）負(fù)責(zé)公考教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建、日常管理與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。合理安排教師教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮每位教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

（2）制定并實(shí)施教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、內(nèi)部培訓(xùn)等方式，幫助新教師快速成長(zhǎng)，提升資深教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。
二、任職要求
1、教育背景：本科及以上學(xué)歷，碩士、博士學(xué)歷優(yōu)先。專(zhuān)業(yè)要求為法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等與公務(wù)員考試科目緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能夠深入解讀和傳授相關(guān)學(xué)科知識(shí)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)： 5 年以上公務(wù)員考試培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中至少 3 年擔(dān)任學(xué)科教學(xué)骨干或相關(guān)管理崗位經(jīng)驗(yàn)。有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉公考培訓(xùn)行業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)與規(guī)律，能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)方向。具有中公、華圖、粉筆等大型機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、專(zhuān)業(yè)技能

（1）對(duì)公考筆試各科目（行測(cè)、申論等）的知識(shí)點(diǎn)、命題規(guī)律、解題技巧有深入透徹的理解和研究，能夠獨(dú)立進(jìn)行高質(zhì)量的教學(xué)與課程研發(fā)工作。在行測(cè)的某一或多個(gè)模塊（如言語(yǔ)理解、判斷推理等）或申論教學(xué)方面具有突出的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，教學(xué)成果顯著，所教學(xué)生在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。