職位描述
小學初中集體授課小班授課一對一授課授課老師
一、招聘崗位
小學及初中語文專職/兼職講師 (1名)
二、崗位職責
1. 課程教學：負責小學全階段及初中（初一至初三）語文課程的授課工作，內容涵蓋閱讀、寫作、古文、基礎知識等。
2. 參與設計教學方案，研發(fā)有質量的教案與課件，打造沉浸式文學課堂，激發(fā)學生對語文的熱愛。
3. 寫作精批：負責學生的作文批改與一對一輔導，能精準指出問題并提供提升思路，有效提升學生的寫作能力。
4. 個性化輔導：針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行專項指導和答疑，跟蹤學習效果，定期進行學情分析并反饋。
5. 家校溝通：與家長班主任保持積極、有效的溝通，清晰反饋學生成長與進步，共同促進學生的學業(yè)發(fā)展。
三、任職要求
1. 學歷專業(yè)：本科及以上學歷，漢語言文學、教育學、師范類相關專業(yè)優(yōu)先。有教培經驗者可適當放寬優(yōu)先。
2. 具備深厚的文學素養(yǎng)和扎實的語言文字功底，對中小學語文知識體系有深刻理解。
3.普通話標準且，扎實的寫作能力
4. 熱愛教育事業(yè)，有耐心責任心，善于觀察和溝通，能與學生和家長建立信任關系。
小學及初中語文專職/兼職講師 (1名)
二、崗位職責
1. 課程教學：負責小學全階段及初中（初一至初三）語文課程的授課工作，內容涵蓋閱讀、寫作、古文、基礎知識等。
2. 參與設計教學方案，研發(fā)有質量的教案與課件，打造沉浸式文學課堂，激發(fā)學生對語文的熱愛。
3. 寫作精批：負責學生的作文批改與一對一輔導，能精準指出問題并提供提升思路，有效提升學生的寫作能力。
4. 個性化輔導：針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行專項指導和答疑，跟蹤學習效果，定期進行學情分析并反饋。
5. 家校溝通：與家長班主任保持積極、有效的溝通，清晰反饋學生成長與進步，共同促進學生的學業(yè)發(fā)展。
三、任職要求
1. 學歷專業(yè)：本科及以上學歷，漢語言文學、教育學、師范類相關專業(yè)優(yōu)先。有教培經驗者可適當放寬優(yōu)先。
2. 具備深厚的文學素養(yǎng)和扎實的語言文字功底，對中小學語文知識體系有深刻理解。
3.普通話標準且，扎實的寫作能力
4. 熱愛教育事業(yè)，有耐心責任心，善于觀察和溝通，能與學生和家長建立信任關系。
工作地點
重慶市-九龍坡區(qū)-石坪橋龍騰大道81號2-1-11號
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重慶小眾文化發(fā)展有限公司小眾文化專業(yè)從事k12實體輔導，致力于通過激發(fā)學生學習內驅力，培養(yǎng)優(yōu)秀學習習慣，著力于學習技術的開發(fā)，幫助學生提高學習成績，從而實現(xiàn)小學，初中，高中的各科學習能力的提升，同時提供小升初，中高考擇校及升學志愿填報指導。經過多年探索和積累，小眾文化已經發(fā)展成個性的一對一輔導為中心，推出精品名師小班課程，中高考特色課程，小初高銜接課程及各種升學服務課程緊緊圍繞在一起的一站式升學服務課程體系！相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據(jù)每個學生需求和喜好量身定制的個性化輔導方案，同時以教師為主，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一輔導，小眾文化通過提高學生的學習成績，激發(fā)學生的興趣和全方面的提高，已經贏得成千上萬家長學生的信賴。小眾文化的企業(yè)文化：品牌運營的經驗沉淀及規(guī)范化運作的成功經歷，為公司持續(xù)產品的研發(fā)，服務值的全面提升及實效驗證提供了最強有力的支持，推行“開拓創(chuàng)新，健康發(fā)展”的方針。形成了“團結，勤奮，務實，創(chuàng)新”的良好學風和校風。小眾愿景：成為家長孩子信賴的教育機構。教學理念：激發(fā)興趣培養(yǎng)習慣。服務理念：比家長更關心孩子學習。師資介紹：主要的教師教學經驗豐富，深知中高考門道，能快速提高學生的整體水平。
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