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崗位職責(zé)：

1、制定發(fā)展規(guī)劃：擬定教師發(fā)展中心的工作規(guī)劃、規(guī)章制度和工作計劃，研究制定中青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，指導(dǎo)教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、完善管理體系：制訂學(xué)院師資隊伍發(fā)展規(guī)劃、教師發(fā)展標準等管理制度，為教師發(fā)展提供制度保障。
3、教學(xué)能力培訓(xùn)：組織教師開展教學(xué)能力、科研能力、實踐動手能力等培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平。
4、職業(yè)發(fā)展支持：負責(zé)各級各類人才選拔推薦、培養(yǎng)指導(dǎo)與考核工作，如教學(xué)名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才、教學(xué)團隊等項目的申報與培育。
5、新教師培訓(xùn)：負責(zé)新入職教師崗前培訓(xùn)、高校教師崗前培訓(xùn)及高校教師資格證的申報、辦理工作，幫助新教師快速適應(yīng)教學(xué)崗位。
6、繼續(xù)教育與交流：組織教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、課程培訓(xùn)及進修學(xué)習(xí)，拓寬教師的國際視野和學(xué)術(shù)水平。
7、企業(yè)實踐：安排教師參加企業(yè)（行業(yè)）實踐鍛煉工作，并對實踐工作進行檢查，提升教師的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
8、合作交流：加強與國內(nèi)外職業(yè)院校的聯(lián)系與溝通，開展多種形式的校際間教育交流與合作，拓寬師資培養(yǎng)渠道。
9、評優(yōu)評先：組織各二級學(xué)院（教學(xué)部）開展教學(xué)新秀、骨干教師、教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團隊等評優(yōu)評先工作，激勵教師積極進取。
10、身份認定：負責(zé)學(xué)院專業(yè)帶頭人（負責(zé)人）、骨干教師、雙師型及雙師素質(zhì)教師身份認定工作，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
11、交流平臺：組織開展名師論壇、教學(xué)研討交流、教學(xué)觀摩等形式多樣的活動，搭建青年教師與專家溝通交流平臺。

1、本科及以上學(xué)歷，有高校教務(wù)處經(jīng)驗，可承擔(dān)師資培訓(xùn)等相關(guān)管理工作，有高校教師助教職稱

2、中共黨員優(yōu)先；語言表達能力與溝通能力強，工作細致認真，原則性強，有良好的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行能力