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1.活動(dòng)策劃與執(zhí)行：配合中心老師，圍繞兒童發(fā)展需求，設(shè)計(jì)并落地多元課堂實(shí)踐活動(dòng)，包括但不限于心理主題游戲、情景模擬課堂、互動(dòng)工作坊等，確?；顒?dòng)兼具趣味性與專業(yè)性，助力兒童健康發(fā)展。?
2.活動(dòng)資源整合與協(xié)調(diào)：定期反饋兒童成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)與活動(dòng)參與情況，整合內(nèi)部及外部資源（如專家講師、場(chǎng)地、教具等），協(xié)調(diào)各方力量保障活動(dòng)順利開(kāi)展，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)環(huán)境。?
3.活動(dòng)方案優(yōu)化與迭代：根據(jù)兒童活動(dòng)反饋，分析活動(dòng)效果，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容與形式，持續(xù)提升活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)兒童參與度與獲得感。?
4.家長(zhǎng)溝通與方案定制：與家長(zhǎng)保持密切溝通，了解兒童家庭成長(zhǎng)環(huán)境，基于兒童特點(diǎn)定制個(gè)性化成長(zhǎng)方案，提供專業(yè)支持建議，協(xié)同家長(zhǎng)共同促進(jìn)兒童成長(zhǎng)。?