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普高部地理老師任職條件
一、基本要求
學歷背景
地理科學、自然地理學、人文地理學、地理教育等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，持有高級中學教師資格證。
師范類院校畢業(yè)或具有學科教學（地理）教育碩士學歷者優(yōu)先。
專業(yè)能力
精通高中地理課程體系（必修+選修），熟悉新高考改革方向及地理學科核心素養(yǎng)要求。
掌握地理教學工具使用（如GIS基礎(chǔ)操作、地圖繪制、多媒體課件制作等）。
具備跨學科融合教學能力（如地理與歷史、政治、環(huán)境的結(jié)合）。
教學經(jīng)驗
有2年以上普高地理教學經(jīng)驗，熟悉高考命題規(guī)律及備考策略。
優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生需提供教學實習成果或模擬授課視頻。
職業(yè)素養(yǎng)
熱愛教育事業(yè)，責任心強，具備良好的師德師風和團隊協(xié)作能力。
普通話二級乙等及以上，語言表達清晰，板書工整。
能適應(yīng)高中教學節(jié)奏，接受早晚自習、階段性監(jiān)考等常規(guī)工作安排。
二、優(yōu)先條件
有省級/市級優(yōu)質(zhì)課獲獎經(jīng)歷或?qū)W科競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗。
參與過地理學科課題研究或教材編寫工作。
具備野外地理考察指導(dǎo)能力或環(huán)境教育實踐經(jīng)驗。
熟悉信息化教學手段（如虛擬仿真實驗、在線教學平臺操作）。
普高部地理老師崗位職責
一、教學工作
課程實施
按學校教學計劃完成地理學科教學任務(wù)，編寫教案、學案及分層作業(yè)。
結(jié)合學情設(shè)計課堂活動（如地理實驗、案例分析、角色扮演等），提升學生核心素養(yǎng)。
定期組織地理學科特色活動（如天文觀測、氣象日志、校園植被調(diào)查等）。
評估反饋
科學命題并批改試卷、作業(yè)，建立學生成長檔案，針對性輔導(dǎo)學困生。
通過課堂觀察、小組討論等方式評估學生學習效果，調(diào)整教學策略。
教研參與
參與校本課程開發(fā)（如《生活中的地理》《地理信息技術(shù)應(yīng)用》）。
每周至少參與1次學科組教研活動，分享教學資源或教學反思。
協(xié)助開展地理學科競賽（如“地球小博士”全國地理科普知識大賽）。
二、學生管理
擔任班主任或副班主任時，負責班級日常管理、家校溝通及學生心理疏導(dǎo)。
關(guān)注學生地理實踐力培養(yǎng)，指導(dǎo)完成研究性學習課題（如區(qū)域調(diào)查報告）。
配合學校開展生涯規(guī)劃教育，提供地理相關(guān)職業(yè)方向建議。
三、其他工作
參與學校地理相關(guān)社團指導(dǎo)（如天文社、環(huán)保社）。
完成學校交辦的其他臨時性任務(wù)（如招生宣傳、校本教材修訂）。