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更新于 11月24日

人力總監(jiān)/副總監(jiān)

1-1.5萬
  • 鄭州金水區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

人力資源規(guī)劃績(jī)效管理薪酬福利高級(jí)人力資源管理師
薪酬待遇 18-26W/年
1.5-2W/月 基本工資+績(jī)效(月度+季度)+分紅+年底獎(jiǎng)金+股權(quán)激勵(lì)
底薪1W+績(jī)效0.5W(月度考核)+1W(季度績(jī)效考核)+年度分紅(2-4W按年度目標(biāo)責(zé)任書達(dá)成制定)+股權(quán)激勵(lì)
任職要求:
年齡范圍:35-45 歲
學(xué)歷要求:本科及以上學(xué)歷,人力資源管理、工商管理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
工作年限:8年以上人力資源管理經(jīng)驗(yàn),其中至少5年教育/物業(yè)行業(yè)人力管理經(jīng)驗(yàn),3年以上人事總監(jiān)或同等崗位管理經(jīng)驗(yàn)
工作地點(diǎn):鄭州市,可接受區(qū)域內(nèi)短期出差
行業(yè)背景:具備職業(yè)教育、高校后勤、物業(yè)管理行業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先
持證要求:持有人力資源管理師(二級(jí)及以上)、勞動(dòng)法務(wù)相關(guān)證書優(yōu)先
能力 系統(tǒng)思維 具備全局觀,能從公司戰(zhàn)略層面規(guī)劃人力資源體系,聯(lián)動(dòng)高校學(xué)生管理、物業(yè)管理業(yè)務(wù)需求,設(shè)計(jì)適配的組織架構(gòu)、人才梯隊(duì)及激勵(lì)機(jī)制
跨界能力 對(duì)職業(yè)教育行業(yè)人才特點(diǎn)、高校人事管理政策、物業(yè)管理人力配置邏輯有深度理解,能融合多業(yè)務(wù)線人力需求開展工作
決策果斷性 在人力成本管控、核心人才留存、組織變革等高壓力場(chǎng)景下,能快速做出準(zhǔn)確決策,如優(yōu)化人力結(jié)構(gòu)、調(diào)整薪酬策略等
核心能力 專業(yè)技能:精通人力資源六大模塊(招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、員工關(guān)系、HRBP),熟悉勞動(dòng)法律法規(guī),擅長人力成本精細(xì)化管控
通用技能:具備出色的溝通協(xié)調(diào)能力,能高效對(duì)接校區(qū)、集團(tuán)各部門及外部合作方;擁有強(qiáng)大的問題解決能力,可處理勞動(dòng)糾紛、人才梯隊(duì)斷層等復(fù)雜問題
技能 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) 能通過人力數(shù)據(jù)分析(如離職率、招聘時(shí)效、人力成本占比等),為業(yè)務(wù)部門提供人力優(yōu)化建議,推動(dòng)數(shù)據(jù)化人力管理
技術(shù)前瞻性 關(guān)注人力資源數(shù)字化趨勢(shì),如 HR SaaS 系統(tǒng)、智能招聘工具等,能引入適合公司業(yè)務(wù)的技術(shù)手段,提升人事工作效率
特質(zhì) 創(chuàng)新能力 能結(jié)合職業(yè)教育、高校物業(yè)行業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新招聘渠道(如校企合作定向培養(yǎng))、培訓(xùn)形式(如駐校式技能培訓(xùn))、激勵(lì)模式(如項(xiàng)目制獎(jiǎng)金分配)
素質(zhì)特質(zhì) 職業(yè)素養(yǎng):責(zé)任心強(qiáng),具備教育行業(yè)人文關(guān)懷意識(shí),抗壓能力突出,能適應(yīng)多校區(qū)分散管理的工作強(qiáng)度
價(jià)值觀:誠信正直,團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向,認(rèn)同公司 “學(xué)生自我管理”“校園服務(wù)品質(zhì)化” 的理念
行為風(fēng)格:高效執(zhí)行,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,對(duì)人力風(fēng)險(xiǎn)防控(如合規(guī)用工)有高度敏感度
背景 背景經(jīng)驗(yàn) 核心工作經(jīng)驗(yàn):有教育集團(tuán)或大型物業(yè)企業(yè)人事總監(jiān)崗位經(jīng)驗(yàn),主導(dǎo)過千人以上規(guī)模的人力體系搭建,具備多業(yè)務(wù)線(學(xué)生管理、物業(yè)管理)人力統(tǒng)籌經(jīng)驗(yàn)
相關(guān)成果:成功優(yōu)化人力結(jié)構(gòu),使人力成本占比降低5%以上;搭建的人才梯隊(duì)體系有效支撐業(yè)務(wù)擴(kuò)張,核心崗位人才留存率提升10%以上
行為 團(tuán)隊(duì)賦能 擅長打造學(xué)習(xí)型人事團(tuán)隊(duì),通過內(nèi)部分享、外部培訓(xùn)等方式提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力;能為業(yè)務(wù)部門提供人力賦能支持,如駐校團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)、員工激勵(lì)培訓(xùn)等
其他補(bǔ)充 熟悉河南省勞動(dòng)法規(guī)及高校人事管理相關(guān)政策;能接受校區(qū)駐點(diǎn)調(diào)研;具備良好的行業(yè)資源,如高校就業(yè)辦、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)合作渠道

工作地點(diǎn)

鄭州市-金水區(qū)-金成國際廣場(chǎng)金成國際廣場(chǎng)B座21層2106號(hào)

職位發(fā)布者

路雨橋/人事經(jīng)理

立即溝通
公司Logo河南培鑄教育科技有限公司
公司愿景:創(chuàng)建全國一流的職業(yè)院校學(xué)生自我管理模式,做中國職業(yè)院校德育工作的持續(xù)領(lǐng)跑者。公司使命:不辜負(fù)每所學(xué)校的重托,不辜負(fù)每個(gè)學(xué)生的潛能公司精神:培根鑄魂啟智潤心價(jià)值觀:誠信服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展追求共贏公司發(fā)展歷程始于2012年,鶴壁工業(yè)中專(2010年12月——2020年4月,馮京銘任黨委書記兼校長),學(xué)生自我管理在學(xué)校推行2012-2014,學(xué)生自我管理模式日趨完善,鶴壁工業(yè)中專學(xué)生德育效果顯著。2015——2019年,鶴壁工業(yè)中專成為全國著名中職德育名校,每年吸引全國各地400余家兄弟院校到校參觀學(xué)習(xí)。2016年,馮京銘任河南省中等職業(yè)學(xué)校班主任工作研究與指導(dǎo)中心專家委員。2018年,學(xué)生自我管理團(tuán)隊(duì)走出鶴壁工業(yè)中專駐進(jìn)??h衛(wèi)溪中學(xué)和新鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校。2019年,鶴壁工業(yè)中專成功舉辦河南省中職班主任大賽。2019年,進(jìn)駐商丘市中等專業(yè)學(xué)校。2020——2022,成為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升服務(wù)供應(yīng)商。2020年5月,創(chuàng)始人成立河南陸陸銘教育有限公司,專業(yè)推廣學(xué)生自我管理模式。2020年6月,管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐北京商鯤天津校區(qū)和福建省鴻源技術(shù)學(xué)校。2021年,通過公開投標(biāo)進(jìn)駐河南省工業(yè)學(xué)校、翼南技師學(xué)院、河南省民族中專、河南信息工程學(xué)校等,合作院校達(dá)到12所。2022年,進(jìn)駐鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院、鄭州市金融學(xué)校、南陽工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院,合作院校達(dá)到16所。2023,學(xué)校綜合服務(wù)供應(yīng)商。公司組建學(xué)生綜合素養(yǎng)提升業(yè)務(wù)部,學(xué)生綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練業(yè)務(wù)部,院校物業(yè)(保安)業(yè)務(wù)部,院校項(xiàng)目建設(shè)(實(shí)訓(xùn)設(shè)備、信息化建設(shè)、校園文化、內(nèi)涵建設(shè)等)業(yè)務(wù)部,職教高考培訓(xùn)業(yè)務(wù)部,職業(yè)院校托管部。
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