崗位職責:
1、主導培訓體系建設與規(guī)劃制定;主導建立完善的培訓體系與管理制度;設計與開發(fā)學習地圖和學習發(fā)展項目,搭建人才培養(yǎng)資源平臺;
2、主持關鍵崗位/重要學習發(fā)展項目;制定訓練重要崗位/學習發(fā)展客制化項目,協(xié)助學習策略落地;
3、主導評估與總結重要崗位培訓效果,并主導對培訓較難問題進行改善與處理;
4、進行數(shù)據(jù)分析;收集整理培訓活動基礎數(shù)據(jù)及效果、建立大數(shù)據(jù)分析思路,支撐培訓創(chuàng)新;
經(jīng)驗要求:
1. 培訓體系搭建經(jīng)驗:3-5年以上企業(yè)培訓體系(含制度、流程、資源平臺)設計與落地經(jīng)驗,熟悉學習地圖、人才培養(yǎng)項目的全周期管理(從需求調(diào)研到方案設計、執(zhí)行、評估)。
2. 關鍵崗位項目操盤經(jīng)驗:主導過至少2-3個核心崗位(如管理崗、技術崗、業(yè)務崗)的定制化學習項目,能獨立設計分層分類的培養(yǎng)方案(如領導力培訓、專業(yè)技能提升項目等)。
3. 培訓效果評估與優(yōu)化經(jīng)驗:有成熟的培訓效果評估(如柯氏四級評估)實踐經(jīng)驗,能針對效果不佳的培訓問題制定改善策略并推動落地。
4. 數(shù)據(jù)驅動經(jīng)驗:具備培訓數(shù)據(jù)收集、分析及應用經(jīng)驗,能通過數(shù)據(jù)洞察培訓痛點,支撐項目優(yōu)化或創(chuàng)新(如利用數(shù)據(jù)分析優(yōu)化課程設計、調(diào)整學習路徑等)。
5. 行業(yè)適配經(jīng)驗:優(yōu)先有技術類、企業(yè)培訓類行業(yè)經(jīng)驗(如IT、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等),熟悉技術崗位的能力模型與培養(yǎng)需求。
技能要求:
1. 體系化設計能力:掌握培訓體系搭建方法論(如ADDIE模型、勝任力模型),能獨立輸出培訓管理制度、學習地圖、資源平臺架構等成果。
2. 項目管理技能:精通學習項目全流程管理,包括需求分析、方案設計(含課程開發(fā)、講師匹配、形式創(chuàng)新)、執(zhí)行監(jiān)控、風險控制等。
3. 評估工具應用:熟練使用培訓效果評估工具(如問卷調(diào)查、行為觀察、績效追蹤表),能設計量化評估指標(如培訓后崗位勝任率提升、項目達標率等)。
4. 資料分析技能:掌握基礎數(shù)據(jù)分析工具(如Excel、Tableau、企業(yè)培訓系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)導出與分析),能構建培訓數(shù)據(jù)分析框架(如覆蓋率、完成率、效果轉化率等)。
5. 課程/資源開發(fā)能力:具備基礎的課程設計與開發(fā)能力,或能統(tǒng)籌內(nèi)外部資源搭建培訓內(nèi)容庫(如微課、案例庫、講師庫)。