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崗位職責(zé)：
1. 全面預(yù)算管理：? 領(lǐng)導(dǎo)公司年度預(yù)算、季度滾動(dòng)預(yù)測(cè)的編制、執(zhí)行與控制，對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行差異分析并提出改進(jìn)建議。
2. 經(jīng)營(yíng)決策支持：? 深度參與公司重大經(jīng)營(yíng)決策（如新校區(qū)拓展、新課程產(chǎn)品投入、市場(chǎng)活動(dòng)投入等），提供專業(yè)的財(cái)務(wù)分析、模型測(cè)算和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，為管理層提供決策依據(jù)。
3.資本規(guī)劃：? 負(fù)責(zé)公司資金中長(zhǎng)期規(guī)劃，評(píng)估融資需求，主導(dǎo)融資活動(dòng)（如股權(quán)融資、債權(quán)融資），優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)。
4. 財(cái)務(wù)體系搭建：? 建立并完善符合教培行業(yè)特點(diǎn)及多校區(qū)管理的財(cái)務(wù)核算體系、流程和制度。
5. 精準(zhǔn)核算：? 確保公司所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確、及時(shí)，特別是課時(shí)消耗確認(rèn)、預(yù)收款分?jǐn)偟群诵臉I(yè)務(wù)。
6. 按時(shí)出具高質(zhì)量的合并財(cái)務(wù)報(bào)表（利潤(rùn)表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表）及內(nèi)部管理報(bào)表，清晰反映公司經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況。
7. 資金管理：? 制定資金計(jì)劃，高效管理現(xiàn)金流，確保資金安全并提升資金使用效率。核心職責(zé)是嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教培機(jī)構(gòu)預(yù)收學(xué)費(fèi)的監(jiān)管要求（如資金托管、風(fēng)險(xiǎn)保證金等）。
8. 稅務(wù)籌劃：? 負(fù)責(zé)公司的全面稅務(wù)管理，進(jìn)行合理的稅務(wù)籌劃，控制稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，確保依法合規(guī)納稅。
9. 成本管控：? 建立成本費(fèi)用控制體系，監(jiān)控各校區(qū)、各部門的成本費(fèi)用支出，厲行節(jié)約。
10. 盈利能力分析：? 按校區(qū)、課程產(chǎn)品、渠道等多維度進(jìn)行盈利分析，找出盈利亮點(diǎn)和虧損點(diǎn)，提出優(yōu)化建議，提升整體盈利能力。
11. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與系統(tǒng)支持，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力，提升團(tuán)隊(duì)效率，推動(dòng)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。
12. 內(nèi)控合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理：? 建立并維護(hù)有效的內(nèi)部控制體系，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和舞弊風(fēng)險(xiǎn)。 確保公司財(cái)務(wù)運(yùn)作符合國(guó)家法律法規(guī)、行業(yè)監(jiān)管政策和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求。
任職要求：
1.統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)。持有注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）或高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱優(yōu)先。?
2. 8年以上財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，其中至少3年以上在同規(guī)?；蚩焖俪砷L(zhǎng)的教培/教育行業(yè)擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)或高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)。
3. 具備教培行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，深刻理解其商業(yè)模式和財(cái)務(wù)特點(diǎn)，如預(yù)收款管理、課時(shí)消課核算、校區(qū)擴(kuò)張的財(cái)務(wù)模型、政府資金監(jiān)管政策等。
4. 有跨區(qū)域、多校區(qū)財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
5. 具備出色的溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理能力、抗壓能力與適應(yīng)性。