職位描述
大學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)在線教育線下教育專升本
一、職位概述
全面負責(zé)專升本教學(xué)部的日常運營與管理工作，制定教學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃，優(yōu)化教學(xué)體系，提升教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)目標(biāo)的達成。領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊開展教學(xué)研究、課程開發(fā)等工作，同時協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專升本教學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生順利通過專升本考試并提升專業(yè)素養(yǎng)。
二、崗位職責(zé)
1. 教學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行：依據(jù)專升本考試政策、行業(yè)動態(tài)及學(xué)生需求，制定教學(xué)部的長期發(fā)展規(guī)劃和短期教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)和重點方向，并監(jiān)督計劃的有效執(zhí)行，根據(jù)實際情況及時調(diào)整優(yōu)化。
2. 教學(xué)體系建設(shè)：構(gòu)建完善的專升本教學(xué)體系，涵蓋課程設(shè)置、教學(xué)大綱編寫、教材選用等，確保教學(xué)內(nèi)容緊密貼合考試大綱和學(xué)生需求，提升教學(xué)的系統(tǒng)性和針對性。
3. 教學(xué)質(zhì)量管理：建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，定期檢查教學(xué)過程，包括教師授課質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等；組織教學(xué)評估和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取改進措施，保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
4. 教師團隊管理：負責(zé)教師的招聘、培訓(xùn)、考核與激勵，打造一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教學(xué)團隊；組織教師開展教學(xué)研討和經(jīng)驗交流活動，促進教師專業(yè)成長和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
5. 課程研發(fā)與創(chuàng)新：領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊開展課程研發(fā)工作，結(jié)合專升本考試趨勢和學(xué)生特點，開發(fā)新的課程和教學(xué)資源；推動教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，如線上線下混合教學(xué)、智能化教學(xué)工具的應(yīng)用等，提高教學(xué)效果。
6. 學(xué)生服務(wù)與管理：協(xié)調(diào)教學(xué)部與學(xué)生服務(wù)部門的工作，了解學(xué)生需求和學(xué)習(xí)情況，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題；組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享、備考指導(dǎo)等活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和備考效率。
7. 考試研究與分析：深入研究專升本考試政策、考試大綱和歷年真題，分析考試趨勢和命題規(guī)律，為教學(xué)提供準確的指導(dǎo)方向；及時向教師和學(xué)生傳達考試信息和政策變化。
8. 合作與交流：與其他教育機構(gòu)、高校等建立合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流、資源共享等活動，提升教學(xué)部的行業(yè)影響力；與教材出版社、在線教育平臺等合作，獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和技術(shù)支持。
9. 預(yù)算與成本管理：制定教學(xué)部的預(yù)算計劃，合理控制教學(xué)成本，包括教師薪酬、教材采購、教學(xué)設(shè)備購置等；優(yōu)化資源配置，提高教學(xué)資源的利用效率。
三、任職要求
1. 教育背景：本科及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)或與專升本考試科目相關(guān)的專業(yè)優(yōu)先；碩士及以上學(xué)歷者優(yōu)先考慮。
2. 工作經(jīng)驗：5 年以上教育教學(xué)工作經(jīng)驗，其中 3 年以上專升本教學(xué)管理經(jīng)驗，有成功的教學(xué)管理案例者優(yōu)先。
3. 專業(yè)技能：熟悉專升本考試政策和流程，對專升本考試科目有深入的了解；具備課程研發(fā)、教學(xué)評估、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗；熟練使用辦公軟件和教學(xué)管理系統(tǒng)。
4. 管理能力：具備優(yōu)秀的團隊管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效組織和激勵團隊成員；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與內(nèi)外部各部門進行高效溝通與合作；具備較強的決策能力和問題解決能力。
5. 教學(xué)能力：具有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力，能夠進行示范教學(xué)；對教育事業(yè)有熱情，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
6. 其他素質(zhì)：工作嚴謹細致，責(zé)任心強，具有良好的職業(yè)道德和團隊合作精神；具備較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速適應(yīng)教育行業(yè)的變化和發(fā)展。
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工作地點
鄭州管城回族區(qū)中芽教育科技園
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馬女士/人事總監(jiān)
立即溝通
河南中芽名師教育科技有限公司中芽教育是一家集面授培訓(xùn)、在線教學(xué)、圖書發(fā)行等一站式服務(wù)的綜合性教育集團，專注于學(xué)歷提升、公職就業(yè)與職業(yè)技能提升的培訓(xùn)。中芽教育始終堅持“工匠精神”的傳遞，秉承著“以學(xué)員服務(wù)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向”的理念，自主研發(fā)教材教輔，開發(fā)線上學(xué)習(xí)平臺，搭建線上課堂，推出雙師教學(xué)、一對一教務(wù)等教輔模式，打造“研、教、學(xué)、督”一體化服務(wù)；建設(shè)學(xué)、住、行一體的校區(qū)。中芽教育不斷研磨沉浸式課堂、立體化教學(xué)，堅持用科技賦能教育、用專業(yè)樹立品牌、用服務(wù)贏得口碑。線下培訓(xùn)累計學(xué)員超30000名，線上培訓(xùn)累計學(xué)員突破100000人，教學(xué)教研人員占整體人數(shù)約53%，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，革新教研成果，旨在幫助更多的求學(xué)者從容應(yīng)對人生挑戰(zhàn)，打造終身學(xué)習(xí)的“充電站”。企業(yè)使命:辦有溫度的學(xué)校做有質(zhì)量的教育企業(yè)愿景:以教育匠心圓青年夢想企業(yè)精神:正德懷仁精教求實企業(yè)價值觀:做一個有溫度的人企業(yè)理念:以學(xué)員服務(wù)為中心以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向發(fā)展歷程:2017年中芽教育涉足教育行業(yè)，旗下面授、圖書、線上產(chǎn)品及教學(xué)服務(wù)深受廣大考生認可與信賴，受到教育部門、高校、媒體等各界的強烈關(guān)注。2018年中芽教育順應(yīng)中國教育事業(yè)發(fā)展前景，對資源進行全面整合，打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，創(chuàng)立中芽名師教學(xué)法，以綜合性職業(yè)教育企業(yè)為宗旨，傾力打造旗下各個子品牌：白寧公專、中芽專升本、名師公培、小白優(yōu)課。2019年中芽教育建立線上自主學(xué)習(xí)平臺，與50余家教育同行業(yè)多方合作，并形成有效的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與渠道，為廣大考生提供更為便捷的學(xué)習(xí)服務(wù)。2020年中芽教育重資打造專升本、招警、公考三大研究院，孵化核心師資300余名，為好服務(wù)、穩(wěn)上岸奠定了堅實的基礎(chǔ)，教學(xué)和教研是中芽教育的核心，學(xué)員通過率是中芽教育的生命線。2021年中芽教育品牌全新升級，成為廣大考生公認的良心品牌。實現(xiàn)師資力量、教學(xué)體系、教務(wù)管理、校區(qū)設(shè)施與服務(wù)理念的全面提升，占地6萬方的基地在河南落成，為學(xué)員提供食宿學(xué)一體化的整體解決方案。2022年中芽教育連獲行業(yè)獎項，受到多家媒體和社會的高度認可，實現(xiàn)硬件、軟件與服務(wù)理念的全面升級，為廣大公考和升本學(xué)生提供全新的測評、課程與服務(wù)體驗。同年在鄭州、開封、安陽、新鄉(xiāng)、平頂山、濮陽等地籌建直營校區(qū)，夯實了中芽教育為學(xué)生提供更為全面、深入的產(chǎn)品與教學(xué)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。2023年中芽教育推出聯(lián)營校區(qū)合作模式，建立北京、河北、陜西、遼寧、吉林、內(nèi)蒙古、湖南、四川、云南聯(lián)營校區(qū)。以管理規(guī)范化、教學(xué)精細化、服務(wù)統(tǒng)一化，推行“標(biāo)準化”建設(shè)，全面提升全國品牌影響力。
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