我們是誰:
一家“小而精”幼兒園。依托心理學與中國傳統(tǒng)文化,用愛和看見陪伴每一個孩子慢慢成長。
我們需要誰:
我們需要一位眼里有活、心里有愛、愿意成長的配班老師。你是主班老師的左膀右臂,更是孩子們最親密的朋友。
【崗位職責】
根據(jù)《一日流程教師工作分工》,你需要:
時段 工作內(nèi)容
8:00-8:30 入園接待:接孩子,照護安全,觀察孩子互動模式
8:30-9:30 戶外玩耍:整隊、協(xié)調(diào)沖突、在孩子們玩耍中心陪伴
9:30-10:00 晨圈:召喚孩子入圈,配合主班拉圈,感受孩子狀態(tài)
10:00-10:30 加餐:準備餐具、帶感恩歌、分餐、提醒餐后洗刷
10:30-11:00 主題課:配合授課老師,維持秩序
11:00-12:00 自由玩耍:觀察孩子狀態(tài),作為第一處理人處理沖突,引領(lǐng)唱收拾歌
12:00-15:00 午餐/午睡:配合分餐、講故事、抬床、輪流看護
15:00-17:30 下午時段:協(xié)助起床整理、主題課、加餐、自由玩耍、準備離園物品
17:30-18:00 夕會:參與團隊復盤,分享當日觀察
【核心能力要求】
處理沖突:能按小鹿呦呦方式處理孩子之間的沖突
完整表達:能說“完整的話”,而不是“半截話”。例如:“明明,我不喜歡你沒有經(jīng)過我的同意就抱我;我喜歡你先跟我說一下?!?
看見孩子:能看見孩子的儀表變化、身體變化、情緒變化。
觀察意識:有觀察孩子的意識,能說出“今天誰和誰玩得好”“誰今天情緒不高”。
【任職資格】
內(nèi)核:有孩子氣,也有分寸感;眼里有活,心里有愛;喜歡和孩子在一起。
學歷:大專及以上,學前教育/心理學專業(yè)優(yōu)先(可應屆)。
特質(zhì):愿意學習,樂于接受反饋,享受和孩子在一起的每一刻。
加分項:有幼兒園/托育經(jīng)驗,或有照顧孩子的經(jīng)驗。
【薪酬福利】
福利待遇:底薪+考核+授課津貼+招生獎勵
五險、單雙休、法定節(jié)假日、寒暑假、子女就讀優(yōu)惠
免費參與園內(nèi)教師培訓,學習兒童心理學
清晰的成長路徑:配班 → 中級配班 → 主班老師