一、崗位職責(zé)
(一)需求分析與解決方案設(shè)計(jì)
1.深入調(diào)研客戶需求,協(xié)同銷售團(tuán)隊(duì)完成智慧課程專業(yè)建設(shè)、數(shù)字教材、資源庫(kù)建設(shè)等項(xiàng)目的需求分析。
2.結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)與客戶需求,設(shè)計(jì)定制化及通用化智慧課程解決方案,提升方案競(jìng)爭(zhēng)力。
(二)智慧課程開發(fā)與實(shí)施
1.獨(dú)立策劃與開發(fā)智慧課程內(nèi)容,包括課程形式設(shè)計(jì)、主題策劃、教學(xué)邏輯構(gòu)建、知識(shí)圖譜搭建及AI智能體配置等。
2.負(fù)責(zé)課程質(zhì)量評(píng)估與優(yōu)化,確保課程內(nèi)容科學(xué)、前沿且符合教學(xué)需求。
3.對(duì)接優(yōu)質(zhì)師資資源,推動(dòng)課程落地,并支持客戶完成智慧課程成果申報(bào)。
(三)課程內(nèi)容審核與合規(guī)管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程審核規(guī)范,確保內(nèi)容無意識(shí)形態(tài)錯(cuò)誤,符合國(guó)家教育政策及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
2.建立課程質(zhì)量管控機(jī)制,持續(xù)優(yōu)化審核流程,保障內(nèi)容安全與專業(yè)性。
(四)市場(chǎng)支持與客戶培訓(xùn)
1.配合銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品宣講、方案演示及客戶培訓(xùn),提升客戶對(duì)智慧課程產(chǎn)品的認(rèn)知與認(rèn)可。
2.收集市場(chǎng)反饋,優(yōu)化產(chǎn)品策略,助力銷售目標(biāo)達(dá)成。
(五)解決方案優(yōu)化與市場(chǎng)策略研究
1.基于公司產(chǎn)品及市場(chǎng)需求,持續(xù)迭代智慧課程場(chǎng)景化及通用化解決方案,提升方案適用性。
2.分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)占有率,制定市場(chǎng)拓展策略,推動(dòng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升。
(六)行業(yè)研究與創(chuàng)新探索
1.跟蹤智慧教育行業(yè)動(dòng)態(tài)、政策變化及技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),提出產(chǎn)品優(yōu)化與創(chuàng)新建議。
2.探索AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在教育場(chǎng)景的應(yīng)用,推動(dòng)智慧課程產(chǎn)品升級(jí)。
二、任職要求
1.統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,不限專業(yè)。
2.有2年以上工作經(jīng)驗(yàn),教育內(nèi)容運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3.有責(zé)任心,為人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)可靠。
4.具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和良好的溝通能力。
5.團(tuán)隊(duì)合作精神、目標(biāo)導(dǎo)向思維和持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6.行業(yè)知識(shí):了解教育行業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
7.數(shù)據(jù)分析能力:能夠進(jìn)行教育產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析和用戶行為分析。
8.創(chuàng)新能力:能夠結(jié)合教師需求,策劃智慧課程形式,確保課程內(nèi)容符合教學(xué)需求。
9.溝通與協(xié)作:良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠有效地與公司各團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行溝通。