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兒童思辨課講師(全職/兼職)

6000-10000元
  • 深圳南山區(qū)
  • 1-3年
  • 學(xué)歷不限
  • 全職
  • 招5人

職位描述

閱讀小學(xué)教育初中教育線上授課批判性思維
C計(jì)劃(C指Critical Thinking)是一家致力于批判性思維教育的機(jī)構(gòu),旨在系統(tǒng)提高兒童和成人的獨(dú)立思考、邏輯思維和理性思考能力,以在線教育為主,產(chǎn)品具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,用戶粘性高,反饋好。
如果你對(duì)兒童教育感興趣
如果你在教育領(lǐng)域積累了不少經(jīng)驗(yàn)
如果你渴望探索思維的樂趣
歡迎你投遞簡(jiǎn)歷~
你將要做什么:
1、根據(jù)教案和課件進(jìn)行兒童思辨閱讀課或者兒童思辨說(shuō)理課的授課,形式是線上直播;
2、參與課程研發(fā)、備課、磨課,以學(xué)生為中心,優(yōu)化教學(xué)品質(zhì);
3、批改學(xué)員作業(yè),對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋;
4、積極進(jìn)行學(xué)情反饋,呈現(xiàn)教學(xué)效果;
5、參與必要的培訓(xùn)與共學(xué)。
(兼職講師主要參與第一項(xiàng))
我們希望你:
1、有開放的思維方式,認(rèn)可批判性思維在教育中的重要性,有一定的理性思維基礎(chǔ);
2、有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其中有線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。熱愛教育,喜愛并尊重孩子,熟悉兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣,且能與之平等對(duì)話、探討;
3、對(duì)人文、歷史、社會(huì)、科學(xué)等某類主題有濃厚興趣和一定涉獵,知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)豐富;
4、有良好的表達(dá)、溝通、應(yīng)變能力,能進(jìn)行一定的思辨追問和引導(dǎo),授課時(shí)有親和力和趣味性;
5、有責(zé)任心,有團(tuán)隊(duì)合作精神,工作主動(dòng)性和自律性強(qiáng),善于反思;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
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工作地點(diǎn)

深圳南山區(qū)華僑城創(chuàng)意文化園

職位發(fā)布者

劉嘉惠/人事

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公司Logo思辨力(深圳)科技有限公司
C計(jì)劃(C指Critical Thinking)是一家致力于批判性思維教育的機(jī)構(gòu),旨在系統(tǒng)提高兒童和成人的獨(dú)立思考、邏輯思維和理性思考能力。2016年,我們?nèi)麆?chuàng)始人,從清北畢業(yè)、又去世界名校深造之后,在教育、公益、媒體行業(yè)風(fēng)生水起。我們意識(shí)到,社會(huì)上理性的缺乏,源于我們傳統(tǒng)教育中對(duì)邏輯、思辨訓(xùn)練的缺乏,而根本的改變必須從年輕一代的教育開始。于是,我們辭去原有的工作,一起創(chuàng)業(yè)。幾年過(guò)去,C計(jì)劃從一支3人小團(tuán)隊(duì),變成了一支有11個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)。我們研究了上百本書,經(jīng)過(guò)了數(shù)千小時(shí)的一線教學(xué),熟練掌握批判性思維核心方法,成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)推廣批判性思維最專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)。我們圍繞批判性思維教育,研發(fā)出多種課程。幾年來(lái),我們培訓(xùn)過(guò)4萬(wàn)多名成人學(xué)員、1萬(wàn)多名中小學(xué)教師,還為聯(lián)想、騰訊等名企開過(guò)講座。此外,我們還受清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、北京大學(xué)法學(xué)院之邀,在這兩個(gè)學(xué)院開設(shè)了以提升學(xué)生思維為目標(biāo)的系列講座。國(guó)內(nèi)頂尖的中小學(xué),近年也開始重視批判性思維教育。我們?yōu)楸贝蟾街?、北京育民小學(xué)、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校等中小學(xué)名校提供過(guò)課程,受到校方和家長(zhǎng)的好評(píng)。過(guò)去這一年,團(tuán)隊(duì)主要的時(shí)間和精力都投入在兒童思辨讀寫課的打磨上。通過(guò)帶孩子閱讀經(jīng)典書,我們教孩子學(xué)會(huì)真正的深度閱讀、獨(dú)立思考,一站式解決K12語(yǔ)文成績(jī)、思維能力、人文素養(yǎng)、知識(shí)視野問題。課程期期爆滿,孩子們也非常喜歡。近幾年,中國(guó)教育的頂層設(shè)計(jì)者,已認(rèn)識(shí)到了批判性思維的重要性?;A(chǔ)教育的指揮棒,已悄然轉(zhuǎn)向——正在逐步推進(jìn)的新高考,實(shí)現(xiàn)了考“知識(shí)”向考“能力”的轉(zhuǎn)化。批判性思維已成為各科試卷最為重視的考查對(duì)象。在中小學(xué),語(yǔ)文教材改用部編本后,教學(xué)和考察的方向正在發(fā)生十分明顯的變化——從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授,轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的底層思維,包括邏輯思辨能力和信息檢索能力,這也正是批判性思維的訓(xùn)練重點(diǎn)。不過(guò),如何培養(yǎng)這些能力,對(duì)傳統(tǒng)課堂和許多課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),是個(gè)全新的課題。在這種情勢(shì)下,C計(jì)劃大有可為。
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