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更新于 9月19日
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高級電工實(shí)訓(xùn)老師

8000-12000元
  • 蘇州姑蘇區(qū)
  • 5-10年
  • 大專
  • 全職
  • 招1人

職位描述

電工培訓(xùn)線上授課線下授課集體授課教研工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)電氣機(jī)械/電力設(shè)備
一、 崗位職責(zé)
本崗位是集“設(shè)備管理員、課程研發(fā)者、實(shí)戰(zhàn)講師”三位一體的核心教學(xué)角色，需深度專注于電氣裝配與設(shè)備維修領(lǐng)域。
  1. 教學(xué)設(shè)備管理與搭建：
    • 負(fù)責(zé)電氣裝配實(shí)訓(xùn)臺、維修電工考核裝置、PLC/變頻器實(shí)訓(xùn)設(shè)備等的日常管理、維護(hù)、定期點(diǎn)檢與故障維修。
    • 設(shè)計(jì)與搭建貼合工廠實(shí)際場景的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，如配電箱（柜）的安裝與配線、電機(jī)控制線路板（含正反轉(zhuǎn)、星三角降壓啟動(dòng)等）、設(shè)備故障模擬板等。
    • 負(fù)責(zé)耗材、元器件（如接觸器、繼電器、斷路器、傳感器等）的管理與申購，確保實(shí)訓(xùn)課程順利進(jìn)行。
    • 嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的6S管理與安全教育。
  2. 課程研發(fā)與體系建設(shè)：
    • 負(fù)責(zé)電氣裝配與維修電工相關(guān)課程體系的研發(fā)、升級與優(yōu)化，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱與技能考核標(biāo)準(zhǔn)。
    • 開發(fā)編寫針對性的培訓(xùn)教材、電氣圖紙識圖講義、故障排查流程圖、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)書等。
    • 設(shè)計(jì)大量貼近工廠實(shí)際的故障案例庫（如電機(jī)控制電路故障、機(jī)床電氣線路故障等），用于教學(xué)和考核。
  3. 教學(xué)授課與學(xué)員輔導(dǎo)：
    • 承擔(dān)電氣裝配工藝（布線、接線、安裝規(guī)范）、常用機(jī)床電氣線路分析、電氣設(shè)備維護(hù)與故障診斷、PLC基礎(chǔ)應(yīng)用等核心課程的教學(xué)。
    • 示范并指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的電工操作，包括線管敷設(shè)、電纜布線、配電箱安裝與接線、電機(jī)拆裝與測量等。
    • 采用“案例教學(xué)法”和“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法”，模擬真實(shí)故障場景，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)診斷思路和排查方法，培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力。
    • 為學(xué)員提供全方位的技術(shù)輔導(dǎo)，答疑解惑，幫助學(xué)員掌握從基礎(chǔ)到高級的電工技能。
二、 任職要求（崗位要求）
我們尋找的是一位在電氣裝配和設(shè)備維修領(lǐng)域有深厚積淀的“技術(shù)專家型講師”。
  1. 必備經(jīng)驗(yàn)與技能：
    • 學(xué)歷與資質(zhì)： 大專及以上學(xué)歷，機(jī)電、電氣類相關(guān)專業(yè)。必須持有低壓電工作業(yè)操作證。持有電工高級/技師職業(yè)資格證書、維修電工技能等級證書者優(yōu)先。
    • 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
      • 5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有大型工廠、制造業(yè)企業(yè)設(shè)備部、維修部或電氣安裝公司工作經(jīng)驗(yàn)者極具優(yōu)勢。
      • 精通電氣裝配：熟悉各種電氣元件的選型與應(yīng)用，精通配電柜、控制柜的安裝、配線工藝與標(biāo)準(zhǔn)（如：橫平豎直、標(biāo)簽標(biāo)識、線號管等）。
      • 精通設(shè)備維修：具備豐富的生產(chǎn)設(shè)備電氣故障排查和維修經(jīng)驗(yàn)，能快速分析并解決電機(jī)控制電路、繼電器-接觸器控制系統(tǒng)等常見故障。
    • 核心技能：
      • 識圖與繪圖：能熟練識讀、分析并講解電氣原理圖、接線圖、位置圖等，并能使用CAD等軟件繪制簡單電氣圖紙者優(yōu)先。
      • 故障診斷：掌握系統(tǒng)化的故障診斷方法（如：問、看、聽、聞、測），能熟練使用萬用表、兆歐表、鉗形表等工具進(jìn)行測量和判斷。
      • 工藝標(biāo)準(zhǔn)：熟悉國家電氣安裝與維修的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與安全規(guī)范。
  2. 教學(xué)與軟實(shí)力：
    • 表達(dá)能力：能夠?qū)?fù)雜的裝配工藝和抽象的故障排查思路，清晰地分解、演示并傳授給學(xué)員。
    • 動(dòng)手與創(chuàng)新能力：極強(qiáng)的動(dòng)手能力，能獨(dú)立搭建、改造和修復(fù)教學(xué)設(shè)備。樂于研發(fā)新課程、新案例。
    • 責(zé)任心與耐心：為人嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，高度重視操作安全，對學(xué)員有耐心，有“傳幫帶”的精神。
    • 團(tuán)隊(duì)合作：良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

工作地點(diǎn)

姑蘇區(qū)蘇州市金方向職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校23樓

職位發(fā)布者

朱瑋/人事經(jīng)理

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo蘇州市金方向職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
蘇州市金方向職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)蘇州市人力資源和社會(huì)保障局，蘇州市民政局批準(zhǔn)設(shè)立的一所新型職業(yè)學(xué)校,擁有中華人民共和國社會(huì)力量辦學(xué)資質(zhì)，辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成了企業(yè)、政府、學(xué)?！叭铰?lián)動(dòng)”的辦學(xué)模式。金方向?qū)W校秉承“助力個(gè)人提升和企業(yè)發(fā)展”的原則，主要面向先進(jìn)裝配制造業(yè)、電子信息制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提供公開課、內(nèi)訓(xùn)、定制技術(shù)解決方案等服務(wù)。金方向?qū)W校作為政府部門審批的正規(guī)、優(yōu)質(zhì)、規(guī)模性教育實(shí)體，一直以培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才為己任，得到了廣泛認(rèn)可和支持，金方向?qū)W校是蘇州市外來務(wù)工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，凡本校學(xué)員符合相關(guān)條件可申請各類政府補(bǔ)貼。金方向?qū)W校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)質(zhì)的師資力量和完善的服務(wù)體系，現(xiàn)設(shè)六大中心：一、自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心（三菱、西門子、歐姆龍、AB等品牌多型號PLC系列培訓(xùn)、機(jī)器視覺技術(shù)、Labview設(shè)計(jì)）二、工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心（Solidworks、Eplan電氣設(shè)計(jì)、UG、PROE、3D打印技術(shù)等工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)）三、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心（安川、發(fā)那科、ABB、庫卡工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用維護(hù)、系統(tǒng)集成培訓(xùn)）四、職業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)中心（維修電工、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、智能樓宇管理師、制冷工、高級電氣工程師、高級弱電工程師、設(shè)備管理工程師）五、管理咨詢輔導(dǎo)中心（企業(yè)培訓(xùn)、體系認(rèn)證與項(xiàng)目改善咨詢、軟件研發(fā)實(shí)施、智慧工廠整體解決方案；六、企業(yè)大學(xué)（人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、戰(zhàn)略支持）七、學(xué)歷服務(wù)（高起專、專升本）
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