崗位概述
負(fù)責(zé)高中階段A-LEVEL課程對應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作,落實教學(xué)計劃,提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與考試競爭力,參與學(xué)科課程研發(fā)與教學(xué)團隊建設(shè)。
招聘人數(shù)
每學(xué)科2人,共計10人(英語2人、數(shù)學(xué)2人、物理2人、化學(xué)2人、經(jīng)濟2人)。
崗位職責(zé)
(一)教學(xué)核心職責(zé)
1. 嚴(yán)格遵循CAIE體系(IGCSE、A-Level)課程標(biāo)準(zhǔn),制定貼合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)計劃、教案及課件,精準(zhǔn)把控知識點難度與教學(xué)進度。
2. 承擔(dān)對應(yīng)學(xué)科授課任務(wù),落實課堂教學(xué),注重互動式、啟發(fā)式教學(xué),兼顧分層教學(xué),保障不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3. 負(fù)責(zé)學(xué)科實驗教學(xué)(理化生等理科),規(guī)范實驗操作,準(zhǔn)備實驗器材,指導(dǎo)學(xué)生完成實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Α?br>
4. 布置、批改作業(yè),及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)問題,開展課后答疑、輔導(dǎo),幫助學(xué)生查漏補缺,提升學(xué)科成績。
(二)教研與銜接職責(zé)
1. 參與學(xué)校及學(xué)科組教研活動,與同事共同探討教學(xué)難點、考點,同步教學(xué)進度,共享教學(xué)資源,提升自身教學(xué)能力。
2. 關(guān)注CAIE考試動態(tài),及時更新教學(xué)內(nèi)容,貼合考試要求,指導(dǎo)學(xué)生備考,助力學(xué)生順利通過IGCSE、A-Level考試。
3. 配合教研組長完成教學(xué)銜接工作,做好高一IGCSE與高二A-Level課程的過渡,為學(xué)生后續(xù)選科、升學(xué)奠定基礎(chǔ)。
(三)學(xué)生與班級配合職責(zé)
1. 關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與綜合發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)科興趣。
2. 配合班主任做好學(xué)生管理工作,及時溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況,協(xié)同解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的相關(guān)問題。
3. 參與學(xué)生學(xué)業(yè)評價,客觀公正記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),撰寫學(xué)業(yè)反饋,助力學(xué)生全面提升。
(四)其他職責(zé)
1. 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,按時完成學(xué)校安排的各項教學(xué)、教研及其他相關(guān)工作。2. 主動提升自身專業(yè)素養(yǎng),參與各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,不斷優(yōu)化教學(xué)方法,適配國際高中教學(xué)需求。
3. 配合學(xué)校完成課程優(yōu)化、師資銜接等相關(guān)工作,助力學(xué)校IGCSE、A-Level教學(xué)質(zhì)量提升。
4. 配合學(xué)校開放日出卷閱卷和面試工作
任職要求
- 學(xué)歷背景:本科及以上學(xué)歷,對應(yīng)學(xué)科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
- 資質(zhì)要求:持有高中教師資格證書,具備A-LEVEL相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)證書者優(yōu)先。
- 教學(xué)經(jīng)驗:具備3年及以上高中對應(yīng)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,且有A-LEVEL課程教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先,熟悉A-LEVEL課程體系與考試要求。
- 專業(yè)能力:精通對應(yīng)學(xué)科專業(yè)知識,具備扎實的教學(xué)功底,能精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點,善于運用多元化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
- 語言能力:英語讀寫流利,能熟練查閱英文教學(xué)資料,具備英文授課能力者優(yōu)先。
- 綜合素質(zhì):熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強,具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力與團隊合作精神,認(rèn)同學(xué)校教育理念。