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更新于 3月1日

高中生涯規(guī)劃市場招生數(shù)人

6000-10000元
  • 淄博張店區(qū)
  • 1-3年
  • 大專
  • 全職
  • 招5人

職位描述

高中教育大學(xué)教育電話銷售網(wǎng)絡(luò)銷售生涯規(guī)劃學(xué)業(yè)規(guī)劃升學(xué)規(guī)劃
職位介紹高中生涯規(guī)劃 ~~~~市場招生老師
1、負(fù)責(zé)接聽客戶來電、接待客戶來訪、回答網(wǎng)絡(luò)客戶提出的問題,為客戶提供專業(yè)咨詢信息,保留客戶信息,及時(shí)有效回訪;
2、嚴(yán)格按照學(xué)校及項(xiàng)目規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)流程,為家長提供簽約前的咨詢服務(wù),實(shí)現(xiàn)客戶優(yōu)質(zhì)的咨詢服務(wù)體驗(yàn);
3、保持與潛在顧客的良好溝通與聯(lián)系,積極跟進(jìn)潛在客戶,挖掘客戶需求,實(shí)現(xiàn)潛在客戶簽約轉(zhuǎn)化,完成個(gè)人簽約目標(biāo);
4、保持與已簽約客戶和咨潛在客戶的聯(lián)系,維護(hù)客戶關(guān)系,積極主動的推動客戶轉(zhuǎn)介紹;
5、主動參與市場活動,積極獲取潛在客戶資源。
崗位要求:
1、 有教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)(顧問崗,校園渠道崗或其他相關(guān)崗位);
2、熟悉學(xué)業(yè)規(guī)劃相關(guān)流程,有行業(yè)相關(guān)資源者優(yōu)先;
3、有市場營銷、市場策劃、活動策劃和執(zhí)行能力;
4、 有優(yōu)秀的溝通能力和抗壓能力,情商高,性格開朗,善于與人溝通;
5、 良好的談判技巧及較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,強(qiáng)烈的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)能力、敢于面對挑戰(zhàn)。

工作地點(diǎn)

淄博張店區(qū)宏程智谷大廈

職位發(fā)布者

張翼/人事經(jīng)理

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo山東青廬教育科技有限公司
山東青廬教育科技有限公司成立于2017年,公司位于淄博柳泉路創(chuàng)智谷園區(qū),注冊資本1000萬元,現(xiàn)有員工50余人。公司自成立以來,始終以教育部制定的《關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)方針,積極探索線上教育的新模式,先后創(chuàng)辦了“小愛郎”教育在線、青廬教育商學(xué)院、青廬教育技術(shù)研究中心、青廬創(chuàng)新教育研究中心、“孔云”智慧化學(xué)校建設(shè)等品牌;2018年,公司與北京贏鼎教育聯(lián)合成立了淄博生涯規(guī)劃研究院,開創(chuàng)了高考報(bào)考教育及生涯規(guī)劃研究等服務(wù),贏得了學(xué)生和家長的一致好評;2019年,公司在實(shí)踐改革中積極轉(zhuǎn)型,成立了山東省首家“優(yōu)質(zhì)教育資源共享暨云教育時(shí)空大數(shù)據(jù)供應(yīng)鏈平臺——求教網(wǎng)”,創(chuàng)新性地開啟了平臺服務(wù)模式,為公司未來的發(fā)展指明了正確的方向?!扒蠼叹W(wǎng)--優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(云教育時(shí)空大數(shù)據(jù)供應(yīng)鏈平臺)”是山東青廬教育科技有限公司旗下的在線教育“OMO”平臺,是山東省唯一一家線上教育第三方平臺,正在進(jìn)行教育部線上教育備案,申請技術(shù)專利以及高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證工作。求教網(wǎng)投入大量研發(fā)費(fèi)用,全方位進(jìn)行教育供應(yīng)鏈的開發(fā)和服務(wù)。在技術(shù)方面獨(dú)立開發(fā)了電商式課程展示系統(tǒng)、SAAS版獨(dú)立部署網(wǎng)校系統(tǒng)、N池費(fèi)用支付和交割系統(tǒng)、ODCS課程直播系統(tǒng)、教育資源的新算法和配置系統(tǒng)。旨在融合線下和線上教育資源,通過提供網(wǎng)校服務(wù)、支付服務(wù)、直播服務(wù)、共享服務(wù),挖掘?qū)W校、機(jī)構(gòu)、家庭、個(gè)人對優(yōu)質(zhì)資源的需求,緊緊依靠自主技術(shù)開發(fā),實(shí)現(xiàn)數(shù)字學(xué)校、數(shù)字網(wǎng)校、教育云、教育鏈的綜合信息化架構(gòu),為全社會一切需求教育資源的人提供在線教育服務(wù),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系和建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會做有益探索。求教網(wǎng)在產(chǎn)品架構(gòu)方面采用“類淘寶”一站式教育資源輸出平臺模式,整合電商系統(tǒng)、支付系統(tǒng)、直播系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)資源,打造優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域性共享自媒體運(yùn)行模式,以教育產(chǎn)業(yè)的初步商業(yè)化為實(shí)踐理念,開展教育供應(yīng)鏈服務(wù)和“OMO”商業(yè)模式架構(gòu),為教培市場提供線上支持、市場定位、招生宣傳、營銷活動等,為學(xué)校提供數(shù)字校園服務(wù),為一切擁有教育資源的人提供平臺傳輸服務(wù)。求教網(wǎng)作為青廬教育科技旗下的教育供應(yīng)鏈平臺(S端),采用全新的商業(yè)模式、系統(tǒng)架構(gòu)及開放的自媒體平臺設(shè)計(jì),通過為政府、學(xué)校及教育部門(G端)提供技術(shù)服務(wù),解決線上教育信息傳輸?shù)募夹g(shù)問題,能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學(xué)生的線上即時(shí)教學(xué)服務(wù)以及教育資源的線上共享。通過為全國200萬家左右教培機(jī)構(gòu)(B端)提供網(wǎng)校直播服務(wù)平臺,解決線上教培機(jī)構(gòu)運(yùn)營的諸多問題,間接推動線下教育與線上教育的融合發(fā)展。通過為全國400萬教育資源的擁有者(C端)提供資源傳輸服務(wù)平臺,解決線上教育受教者的選擇問題,實(shí)現(xiàn)“受教者有所獲,施教者有所得”的教育夢想,直接服務(wù)于全國近5億線上教育用戶。
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