崗位職責(zé)：
1. 內(nèi)容策略與撰寫：根據(jù)校園行銷節(jié)點(diǎn)和項目IP，獨(dú)立撰寫各類品牌軟文、新聞稿及短視頻腳本，或短視頻、宣傳片拍攝及剪輯。塑造品牌在校園場景中的年輕化語態(tài)。
2. 社交平臺運(yùn)營：負(fù)責(zé)品牌在校園社群、公眾號、小紅書、微博等社交陣地的內(nèi)容規(guī)劃與發(fā)布，通過高質(zhì)量內(nèi)容與青年用戶建立深度情感連接。
3. 創(chuàng)意腦暴：深度參與項目前期策劃，從傳播視角出發(fā)，為校園活動提供具有話題性、互動性的創(chuàng)意文案。
4. 效果復(fù)盤：定期對發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析（如閱讀量、互動率、轉(zhuǎn)化率），根據(jù)用戶反饋優(yōu)化內(nèi)容方向，提升傳播效率。
5. 資源整合：挖掘并維護(hù)校園KOL（意見領(lǐng)袖），策劃不同類型促活活動，拓展?fàn)I銷效果。
任職要求：
1. 文案能力：具備扎實的文字駕馭能力或視頻剪輯能力，能根據(jù)不同的平臺調(diào)性切換內(nèi)容風(fēng)格。請隨簡歷附上個人作品（如公眾號文章、深度報道、短片、活動混剪等）。
2. 校園洞察力：是抖音/B站/小紅書/微博等平臺的重度用戶，對青年熱點(diǎn)有敏銳嗅覺，能準(zhǔn)確捕捉校園群體的興趣點(diǎn)。
3. 溝通與協(xié)作：能與團(tuán)隊同事高效溝通，緊密配合。
4. 優(yōu)先條件：2026年應(yīng)屆生，有社交媒體大號運(yùn)營經(jīng)驗、校園文學(xué)社/記者團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)驗、或有獨(dú)立撰寫的爆款內(nèi)容（文案/視頻）者優(yōu)先。