職位描述
高壓電工維修電工學(xué)校/學(xué)歷教育
宿舍主管
職位要求：
· 流利的中文書(shū)面和口語(yǔ)表達(dá)能力。
· 能夠使用英語(yǔ)溝通
· 有擔(dān)任學(xué)生事務(wù)主管的經(jīng)驗(yàn)。
· 具備解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力。
· 表現(xiàn)出主動(dòng)性，愿意學(xué)習(xí)/改進(jìn)。
· 經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
· 展示計(jì)劃和交付活動(dòng)/事件的能力。
· 具備管理庫(kù)存/資產(chǎn)的能力。
· 善于溝通，具有良好的跨部門(mén)協(xié)調(diào)能力
· 具備戰(zhàn)略規(guī)劃能力
· 具備良好的公眾宣導(dǎo)能力
· 靈活應(yīng)對(duì)獨(dú)特挑戰(zhàn)。
· 出色的自我管理能力和優(yōu)先處理工作流程的能力。
工作職責(zé)：
· 負(fù)責(zé)管理整個(gè)寄宿項(xiàng)目
· 跨學(xué)校部門(mén)溝通，促進(jìn)寄宿項(xiàng)目的順利實(shí)施
· 與寄宿生家長(zhǎng)溝通
· 監(jiān)督和協(xié)調(diào)寄宿生出勤、休假等的日常管理。
· 與初高中學(xué)術(shù)辦公室合作，組織晚自習(xí)。
· 與初高中德育辦公室合作，管理寄宿學(xué)生并執(zhí)行寄宿政策。
· 制定實(shí)施計(jì)劃，組織資源改善OCAC的寄宿規(guī)定
· 為寄宿生定期組織學(xué)生活動(dòng)
· 管理和推廣寄宿生的德育工作
· 評(píng)估和管理寄宿區(qū)域的風(fēng)險(xiǎn)。
· 管理記錄，并報(bào)告在寄宿區(qū)域或非教學(xué)時(shí)間發(fā)生的學(xué)生事件。
· 管理并匯報(bào)寄宿預(yù)算。
職位要求：
· 流利的中文書(shū)面和口語(yǔ)表達(dá)能力。
· 能夠使用英語(yǔ)溝通
· 有擔(dān)任學(xué)生事務(wù)主管的經(jīng)驗(yàn)。
· 具備解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力。
· 表現(xiàn)出主動(dòng)性，愿意學(xué)習(xí)/改進(jìn)。
· 經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
· 展示計(jì)劃和交付活動(dòng)/事件的能力。
· 具備管理庫(kù)存/資產(chǎn)的能力。
· 善于溝通，具有良好的跨部門(mén)協(xié)調(diào)能力
· 具備戰(zhàn)略規(guī)劃能力
· 具備良好的公眾宣導(dǎo)能力
· 靈活應(yīng)對(duì)獨(dú)特挑戰(zhàn)。
· 出色的自我管理能力和優(yōu)先處理工作流程的能力。
工作職責(zé)：
· 負(fù)責(zé)管理整個(gè)寄宿項(xiàng)目
· 跨學(xué)校部門(mén)溝通，促進(jìn)寄宿項(xiàng)目的順利實(shí)施
· 與寄宿生家長(zhǎng)溝通
· 監(jiān)督和協(xié)調(diào)寄宿生出勤、休假等的日常管理。
· 與初高中學(xué)術(shù)辦公室合作，組織晚自習(xí)。
· 與初高中德育辦公室合作，管理寄宿學(xué)生并執(zhí)行寄宿政策。
· 制定實(shí)施計(jì)劃，組織資源改善OCAC的寄宿規(guī)定
· 為寄宿生定期組織學(xué)生活動(dòng)
· 管理和推廣寄宿生的德育工作
· 評(píng)估和管理寄宿區(qū)域的風(fēng)險(xiǎn)。
· 管理記錄，并報(bào)告在寄宿區(qū)域或非教學(xué)時(shí)間發(fā)生的學(xué)生事件。
· 管理并匯報(bào)寄宿預(yù)算。
工作地點(diǎn)
蘇州吳中區(qū)工業(yè)園區(qū)兆佳巷18號(hào)
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職位發(fā)布者
陳女士/人事經(jīng)理
昨日活躍立即溝通
蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校為了更好地滿足海外歸國(guó)就業(yè)人才子女接受?chē)?guó)際化教育的需求，在蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)的大力支持下，中銳教育集團(tuán)與中新集團(tuán)合作創(chuàng)辦了蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校（Overseas Chinese Academy Suzhou,簡(jiǎn)稱(chēng)：OCAS）。這是首家為海歸人才子女、華裔華僑子女以及有意愿接受?chē)?guó)際教育的中國(guó)學(xué)生而特別打造的學(xué)校。 Overseas Chinese Academy Suzhou(OCAS) is co-founded by Chiway Education Group and China-Singapore Suzhou Industrial Park Development Co., Ltd.(CSSD) to meet the international education needs of the children of overseas returnees, with the substantial support of the Suzhou Industrial Park Administrative Committee. OCAS is the first international school catering for the children of overseas Chinese who return to China as well as Chinese students who are seeking international education. OCAS提供從幼兒園到高中十五年一貫制的中英文雙母語(yǔ)教育。以國(guó)際文憑IB課程為框架，以中國(guó)國(guó)家課程為基礎(chǔ)，以美國(guó)創(chuàng)新課程為特色，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。學(xué)校致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來(lái)能與各國(guó)青年合作解決21世紀(jì)的世界性問(wèn)題。 OCAS provides 15 years of continuous K-12 dual-language education, emphasizing the development of both Chinese and English as students’ mother tongues. Within the framework of the IB curriculum, on the basis of the Chinese national curriculum, and characterized by American innovative curricula, the OCAS curriculum fosters proactive and balanced lifelong learners. OCAS is committed to developing students’ potential in creativity, innovation and originality and enabling them to deal with the international problems of the 21st century in cooperation with young people from other countries.
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