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更新于 7月19日

下設(shè)學(xué)校IB中學(xué)雙語科學(xué)老師(物理方向)

1.6-2萬
  • 北京朝陽區(qū)
  • 3-5年
  • 碩士
  • 全職
  • 招2人

職位描述

初中高中線下授課小班授課授課老師教研初級中學(xué)教師資格證書高級中學(xué)教師資格證書
匯報(bào)對象:MYP/IB協(xié)調(diào)員
一、崗位核心目標(biāo)
承擔(dān)MYP/DP物理雙語教學(xué)任務(wù),保障科學(xué)學(xué)科組高質(zhì)量教學(xué),支持2025-2026學(xué)年MYP/DP項(xiàng)目授權(quán)工作。
與生物教師協(xié)作,完善科學(xué)課程體系,推動跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。
彌補(bǔ)化學(xué)教師離職造成的師資缺口,確保新加坡和日本國際項(xiàng)目的科學(xué)課程需求。
二、崗位職責(zé)
1. 教學(xué)工作(70%)
教授MYP/DP物理課程(中英雙語),每周授課約19節(jié),覆蓋實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)。
設(shè)計(jì)符合IB標(biāo)準(zhǔn)的探究式教案,融合科學(xué)方法論(Scientific Inquiry)與ATL技能培養(yǎng)。
實(shí)施形成性與總結(jié)性評估,定期分析學(xué)生數(shù)據(jù)并優(yōu)化教學(xué)策略。
2. 課程開發(fā)與項(xiàng)目支持(20%)
參與MYP跨學(xué)科單元(IDU)及DP核心課程(TOK/EE)設(shè)計(jì),強(qiáng)化科學(xué)與數(shù)學(xué)、技術(shù)的整合。
協(xié)助IB科學(xué)學(xué)科組授權(quán)準(zhǔn)備工作(如課程文檔整理、實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范制定)。
支持新加坡/日本項(xiàng)目科學(xué)課程適配,開發(fā)雙語教學(xué)資源。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與學(xué)生發(fā)展(10%)
擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師,指導(dǎo)DP科學(xué)IA(內(nèi)部評估)或MYP科學(xué)項(xiàng)目。
參與科學(xué)學(xué)科組教研活動,分享IB教學(xué)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助實(shí)驗(yàn)課程優(yōu)化。
組織科學(xué)競賽/社團(tuán)活動(如科學(xué)展、奧賽培訓(xùn)),提升學(xué)生學(xué)術(shù)興趣。
職位要求:
必備條件
- 資質(zhì):
本科及以上學(xué)歷,物理相關(guān)專業(yè),持教師資格證。
至少2年IB MYP/DP物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉實(shí)驗(yàn)課程管理。
英語流利,可全英文授課。
- 能力:
精通IB科學(xué)大綱(MYP科學(xué)框架、DP物理/化學(xué)HL/SL),能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程。
掌握差異化教學(xué)策略,擅長通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生探究。
具備跨學(xué)科協(xié)作經(jīng)驗(yàn),如與數(shù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)聯(lián)動。
優(yōu)先條件:
有IB授權(quán)校工作經(jīng)驗(yàn)或參與過科學(xué)學(xué)科認(rèn)證流程。
熟悉新加坡或日本科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)者優(yōu)先。
熟練使用LabQuest、Logger
Pro等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理工具。

工作地點(diǎn)

北京市-朝陽區(qū)-崔各鄉(xiāng)何各莊順白路300號

職位發(fā)布者

代會英/人事經(jīng)理

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中科致知國際教育科技有限公司,公司成立于2016年,總部位于北京市國家會議中心,注冊資本14159.46萬元,公司在冊員工近1000人,已完成早教、雙語學(xué)校、國際學(xué)校、留學(xué)游學(xué)等業(yè)務(wù)布局,積累了豐富的資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成了穩(wěn)定的專業(yè)團(tuán)隊(duì),搭建了立體的現(xiàn)代教育平臺。
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