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更新于 7月5日

民辦高校產(chǎn)教融合部主任

2-3萬·13薪
  • 廈門集美區(qū)
  • 5-10年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

計算機(jī)類電子信息類大數(shù)據(jù)類教研教學(xué)管理授課老師民辦高校部門負(fù)責(zé)人有企業(yè)產(chǎn)教融合資源能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)
一、招聘條件 1.博士或碩士且具有高級職稱,人工智能類、計算機(jī)類、電子信息類專業(yè)、數(shù)據(jù)類相關(guān)專業(yè),年齡55歲以內(nèi)。 2.從事本科院校5年及以上產(chǎn)教融合工作經(jīng)驗(yàn),曾任3年及以上二級單位管理干部職務(wù)。 二、崗位職責(zé) 1.以人工智能學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托,制定全校人工智能領(lǐng)域產(chǎn)教融合、校企合作的整體規(guī)劃與發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與行業(yè)趨勢,明確工作方向與重點(diǎn)任務(wù)。 2.負(fù)責(zé)面向全校各學(xué)院,積極拓展并維護(hù)與人工智能領(lǐng)域企業(yè)、機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系,搭建校企合作平臺,挖掘優(yōu)質(zhì)合作資源,建立長期穩(wěn)定的合作網(wǎng)絡(luò),推動校企在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)等多方面的深度合作。 3.全面統(tǒng)籌全校范圍內(nèi)人工智能相關(guān)的產(chǎn)教融合項(xiàng)目,涵蓋校企聯(lián)合課程開發(fā)、共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、協(xié)同育人基地建設(shè)等工作,確保項(xiàng)目高效落地實(shí)施,實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。 4.基于校企合作資源,構(gòu)建完善的學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系,設(shè)計實(shí)踐課程、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,組織學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐,提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力與職業(yè)素養(yǎng),同時負(fù)責(zé)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與管理。 5.組織開展人工智能領(lǐng)域的認(rèn)證培訓(xùn)工作,聯(lián)合企業(yè)與行業(yè)機(jī)構(gòu),制定培訓(xùn)方案與認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),提升學(xué)生及教師的專業(yè)技能與行業(yè)認(rèn)可度,助力學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升與師資隊(duì)伍建設(shè)。 6.加強(qiáng)與校內(nèi)各學(xué)院、職能部門的溝通協(xié)作,整合各方資源,協(xié)調(diào)解決產(chǎn)教融合、校企合作過程中出現(xiàn)的問題;定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展與成果,爭取政策支持與資源保障。 7.密切關(guān)注人工智能行業(yè)發(fā)展動態(tài)、政策導(dǎo)向及技術(shù)前沿,及時調(diào)整工作策略與合作模式,推動學(xué)校產(chǎn)教融合工作的創(chuàng)新發(fā)展,提升學(xué)校在人工智能領(lǐng)域的影響力與競爭力。 8.承擔(dān)教學(xué)科研平衡性任務(wù)。 9.按照《廈門工學(xué)院兼職導(dǎo)師結(jié)對子育人工作方案》做好兼職導(dǎo)師育人工作。 10.完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

獎金績效

薪級工資+職務(wù)績效+技能工資+福利等,有寒暑假

工作地點(diǎn)

廈門市-集美區(qū)-孫坂南路1251號

職位發(fā)布者

胡先生/高級專員

昨日活躍
立即溝通
公司Logo廈門工學(xué)院
廈門工學(xué)院坐落于福建省廈門市集美區(qū),是2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通本科高校,2019年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。廈門工學(xué)院素有“一園綠蔭映屋宇、四季紅英照樓臺”之美,辦學(xué)條件優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校秉承“立德樹人,以文化人”的教育理念,以“百年樹人,百年名校”為辦學(xué)愿景,推行“博雅教育、知識教育、能力培養(yǎng)”三位一體的人才培養(yǎng)模式,在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等方面都有著獨(dú)特的追求,并逐漸凝聚成自己的辦學(xué)特色。廈門工學(xué)院已經(jīng)發(fā)展為學(xué)科門類較為齊全、辦學(xué)水平穩(wěn)步提高、具有一定社會影響的應(yīng)用型本科高校。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)機(jī)械電氣與信息工程學(xué)院、建筑科學(xué)與土木工程學(xué)院、商學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與計算機(jī)學(xué)院、外國語學(xué)院、博雅教育與藝術(shù)傳媒學(xué)院6個本科生學(xué)院,還有思想政治理論課教學(xué)部、體育部等公共教學(xué)單位,開設(shè)本科專業(yè)38個,涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類,以工科的前沿新技術(shù)專業(yè)為主,學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生一萬多人,有教職工近千人。廈門工學(xué)院圖書館總面積3.9萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書100多萬冊。近年來,學(xué)校全力推進(jìn)教育信息化建設(shè),建成智慧教室100多間。學(xué)校積極構(gòu)建具有自己特色的校園文化,已建成以“五館十園”為代表的“觀文”系列人文景觀。學(xué)校每年舉辦“愛生節(jié)”“尊師節(jié)”“春夏之聲”校園音樂節(jié)、博雅杯年度藝術(shù)大展、校園健康跑、校園馬拉松賽等一批特色鮮明、格調(diào)高雅的文化藝術(shù)活動,全面培育學(xué)生的文化品格和人文精神。2019年至今,學(xué)校獲得省部級以上教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目92項(xiàng)、教學(xué)改革項(xiàng)目29項(xiàng),教師教學(xué)競賽獲獎8項(xiàng);學(xué)?,F(xiàn)有2個省級高校應(yīng)用型學(xué)科、7個省級一流本科專業(yè)、25門省級一流本科課程、1個省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群、4個省級高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、4個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、2個省級本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。學(xué)?,F(xiàn)有1個福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個福建省高校人文社會科學(xué)研究基地,建有230個校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,在柔性制造裝備集成技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式人工智能計算及應(yīng)用、先進(jìn)功能材料、數(shù)字貿(mào)易等學(xué)科方向形成一定特色和優(yōu)勢。畢業(yè)生就業(yè)率在同類高校創(chuàng)下新高,教學(xué)質(zhì)量不斷的提升。學(xué)校特別重視人的培養(yǎng),致力于教學(xué)育人能力的全面提升,銳意改革,不斷前行,努力地實(shí)現(xiàn)不讓一個學(xué)生落伍的辦學(xué)承諾。郁郁人文,朗朗山海。不忘初心,共創(chuàng)未來。
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