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更新于 8月12日

學(xué)校社工

7000-9000元
  • 北京大興區(qū)
  • 1-3年
  • 大專
  • 全職
  • 招1人

職位描述

學(xué)校社工
蒲公英中學(xué)是一家致力于流動兒童初中學(xué)歷教育的公益機構(gòu),現(xiàn)誠聘充滿熱情、專業(yè)扎實的學(xué)校社會工作者一名加入我們的團隊。
一、主要工作職責(zé)

1、 畢業(yè)生跟蹤工作,主要包括:
(1) 統(tǒng)計與分析
· 畢業(yè)后去向(高中/職高/就業(yè))
· 動態(tài)分布
· 聯(lián)系方式
· 成就

(2) 宣傳與溝通
· 編制和發(fā)布《畢業(yè)生??罚〞憾?br>· 采集故事素材
· 進行必要的走訪
· 特殊關(guān)注

(3) 組織活動
· 組織“畢業(yè)生返校日”
· 組織講座/培訓(xùn)(線上和線下)
· 挖掘鏈接社會資源
· 組織返校分享經(jīng)驗

2、擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù)可熟悉學(xué)生和工作環(huán)境,為畢業(yè)生工作積累一線學(xué)情。一般為《道德與法治》。如果有其它特長,也可以考慮擔(dān)任其它科目的教學(xué)。

3、承擔(dān)學(xué)校政教系統(tǒng)安排的其它工作。

二、我們期待的你

1. 專業(yè)資質(zhì)
(1)持有國家認可的社會工作專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)本科或以上學(xué)歷。
(2)具備有效的《社會工作者職業(yè)水平證書》(初級或中級)。
2. 核心經(jīng)驗與技能
(1) 擁有至少1-2年與青少年群體直接工作的實務(wù)經(jīng)驗。學(xué)校社工、青少年社工、心理咨詢、教育等相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗優(yōu)先。
(2) 掌握基本專業(yè)工作方法并能得當(dāng)?shù)剡\用于實際場景。
(3) 具備較好的溝通與建立關(guān)系能力。
(4) 與學(xué)校其它部門的教職員工、家長及社區(qū)伙伴進行有效協(xié)作。
(5) 具備基本的工作計劃、項目策劃與執(zhí)行、總結(jié)與報告撰寫能力和數(shù)據(jù)分析能力

3. 關(guān)鍵素質(zhì)與價值觀
(1) 強烈的公益心與社會責(zé)任感,認同機構(gòu)的公益使命和理念,愿意為促進青少年福祉和社會公平貢獻力量。
(2) 發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心青少年的福祉,尊重其個體差異和獨特性,開放包容與非評判態(tài)度。
(3) 恪守社會工作倫理守則,具備高度的職業(yè)操守。
(4) 能主動地、創(chuàng)造性地工作,有效應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn),善于發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案,保持積極心態(tài)和專業(yè)性。
(5) 具備良好的團隊合作精神。
(6) 認同終身學(xué)習(xí)理念,愿意不斷提升專業(yè)知識和技能。


三、我們?yōu)槟闾峁?br>
1. 富有意義的平臺
在一個充滿活力、以使命為導(dǎo)向的公益機構(gòu)工作,你的工作將直接、正面地影響青少年的生活和未來。
2. 專業(yè)的成長空間
(1) 提供業(yè)培訓(xùn)、督導(dǎo)和同輩學(xué)習(xí)機會,支持你的職業(yè)成長。
(2) 鼓勵并支持參與行業(yè)交流、學(xué)術(shù)研討。
(3) 支持性的工作環(huán)境,與一群富有熱情、專業(yè)且互相支持的同事共事。
(4) 清晰的職業(yè)發(fā)展路徑:在公益服務(wù)領(lǐng)域有明確的專業(yè)發(fā)展和晉升空間。
3. 薪酬待遇
(1) 提供有競爭力的公益教育行業(yè)薪酬待遇(具體面議)
(2) 完善的社會保險和公積金。
(3) 依法享受
· 帶薪國家法定節(jié)假日
· 學(xué)校規(guī)定的寒暑假
· 集體宿舍
· 免費三餐
· 年度體檢

工作地點

北京大興區(qū)老三余路南50米

職位發(fā)布者

劉建慧/人事經(jīng)理

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立即溝通
公司Logo北京市大興區(qū)蒲公英中學(xué)
2005年7月,蒲公英中學(xué)籌備處開始試運營。學(xué)校于2006年1月獲得教育系統(tǒng)的辦學(xué)許可證,并且在民政系統(tǒng)正式注冊為民辦非營利組織,成為北京市第一所,也是唯一一所服務(wù)于流動兒童義務(wù)教育的公益性、非營利性學(xué)校。2017年,民政系統(tǒng)評定學(xué)校為AAAAA級公益組織。蒲公英中學(xué)學(xué)校實行理事會指導(dǎo)下的校長負責(zé)制。理事會成員由事業(yè)有成,熱衷于回饋社會、關(guān)注教育的志愿者組成。學(xué)校內(nèi)部日常事務(wù)由黨支部、議事會和學(xué)術(shù)委員會負責(zé)管理。常務(wù)理事會和工會對與教職員工相關(guān)的重大問題進行討論和決策。財務(wù)管理上,學(xué)校秉持高度專業(yè)、高度透明的原則,最大效益地使用學(xué)校的公共財產(chǎn)。每年發(fā)布《蒲公英中學(xué)年報》,公布業(yè)務(wù)活動和年檢信息。平時捐物捐款信息每周更新,在學(xué)校網(wǎng)站披露。使命:教育公平與優(yōu)質(zhì)教育合一。校訓(xùn):自信、樂群、求真、創(chuàng)造。理念:-人民教育家陶行知先生的“愛滿天下”之精神是蒲公英中學(xué)師生安身立命之本。-“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真諦是辦學(xué)的宗旨。-相信教育改變命運,親手創(chuàng)造公平機會。-思想與行動古為今用,洋為中用,尋找真知灼見,致知在格物。-事無巨細,呵護師生的尊嚴與個性。-在教書中育人,在育人中改變世界;遠處著眼,近處著手。-一個都不能少。-學(xué)校成功的唯一標(biāo)志是學(xué)生身心健康地成長,成為正人君子,并有能力回饋社會。學(xué)校也成為教職員工實現(xiàn)人生價值的寬廣平臺。蒲公英中學(xué)是一所承擔(dān)義務(wù)教育的民辦學(xué)校,提供初中階段的課程,其中語文、歷史和思想品德使用教育部統(tǒng)編教材,其它科目采用人民教育出版社的教材。學(xué)校對全套教育部規(guī)劃的課程開全開足,并且開發(fā)了針對學(xué)生需求的特色校本課程。在學(xué)校完成了初中三年級課程的學(xué)生,參加北京市統(tǒng)一進行的高中入學(xué)考試。此外,每學(xué)期學(xué)生通過參加至少一個興趣小組的活動,品驗興趣,發(fā)展?jié)撃?,提高修養(yǎng)。來蒲公英中學(xué)就讀的學(xué)生及其家長,就加入了蒲公英社區(qū)。這是一個非常獨特的社區(qū),學(xué)校的誕生和發(fā)展都得力于蒲公英社區(qū)的六位一體,大家目標(biāo)求同,缺一不可,與孩子們共同成長。學(xué)校設(shè)立家長委員會,參與學(xué)校對教育的討論和改進。學(xué)校座落在北京市大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)老三余村,位于南四環(huán)與南五環(huán)之間,南中軸線西側(cè)。簡樸實用的校區(qū)占地十六畝,建筑面積16,570平方米。寬敞明亮的通用教室、裝備齊全的物理、化學(xué)、生物實驗室、史地實驗室、電腦工作室、書法工作室、美術(shù)工作室、新能源學(xué)習(xí)室、圖書館、教研中心、風(fēng)雨操場、樂舞中心、中華非遺工坊、食育廚房等一應(yīng)俱全,還有辦公室、近一百間宿舍,食堂、心理健康咨詢室、屋頂花園、操場等配套設(shè)施。這里為學(xué)生的寄宿學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了必要而充足的條件。由志愿團隊義務(wù)承擔(dān)的校園設(shè)計是社會大愛的匯聚。每一個功能房間或區(qū)域都以捐贈者選擇的名字命名,每一個命名背后都是一個催人成長的真實故事。孩子們踏進校園的第一步,心靈就已經(jīng)在這獨一無二的學(xué)習(xí)環(huán)境中開始接受溫潤的滋養(yǎng)。
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