崗位職責
日常答疑支持
1.負責解答學員在 PLC 編程學習過程中的疑問,包括編程邏輯、梯形圖 / 指令表編寫、軟件操作(如西門子、三菱等主流 PLC 編程軟件)、硬件接線原理等;
2.針對學員在練習、項目實操中遇到的問題,提供一對一或小組式指導,幫助梳理思路、排查錯誤,確保學員理解核心知識點;
3.收集學員高頻問題,整理成答疑手冊或知識庫,供教學團隊參考優(yōu)化課程內(nèi)容。
輔助教學實施
1.協(xié)助主講老師完成課堂教學輔助工作,如準備實訓設(shè)備、調(diào)試編程軟件環(huán)境、分發(fā)學習資料等;
2.跟蹤學員學習進度,記錄學員掌握情況,及時向主講老師反饋學習難點,配合調(diào)整教學節(jié)奏;
3.指導學員完成實操項目,監(jiān)督實訓過程中的設(shè)備規(guī)范使用,確保安全操作。
學習氛圍維護
1.營造積極的學習氛圍,鼓勵學員主動提問、交流討論,激發(fā)學習興趣;
2.協(xié)助組織階段性練習、實操考核,整理學員成績及反饋,為教學改進提供依據(jù)。
任職要求
1.專業(yè)背景:電氣工程及其自動化、自動化、機電一體化等相關(guān)專業(yè),大專及以上學歷;
2.技能要求:
1)熟練掌握 PLC 編程原理,能獨立完成梯形圖、SCL 等編程語言的編寫與調(diào)試;
2)熟悉至少一種主流 PLC 品牌(如西門子 S7-200/300/1200、三菱 FX 系列等)的編程軟件及硬件操作;
3)了解觸摸屏、變頻器、傳感器等周邊設(shè)備的基礎(chǔ)應用,具備簡單的電氣控制電路分析能力。
3.教學能力:
1)具備清晰的邏輯表達能力,能將復雜的編程知識轉(zhuǎn)化為易懂的語言;
2)有耐心和責任心,善于傾聽學員問題,能針對性提供解決方案;
3)有 PLC 培訓、技術(shù)指導或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
4.綜合素質(zhì):
1)工作積極主動,樂于分享,具備良好的團隊協(xié)作精神;
2)能快速適應教學節(jié)奏,抗壓能力強,接受彈性工作時間(如配合學員晚間 / 周末答疑)。