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更新于 7月16日

高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理(在線教育平臺(tái)體驗(yàn)優(yōu)化方向)

1.2-1.8萬(wàn)
  • 成都錦江區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

軟件產(chǎn)品商業(yè)化產(chǎn)品在線教育培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)校/學(xué)歷教育
==崗位職責(zé)==:
核心體驗(yàn)優(yōu)化
負(fù)責(zé)在線教育平臺(tái)核心學(xué)習(xí)路徑重構(gòu),通過(guò)用戶行為分析,主導(dǎo)功能模塊迭代,提升關(guān)鍵指標(biāo)。
建立用戶反饋閉環(huán)機(jī)制,定期輸出體驗(yàn)診斷報(bào)告,推動(dòng)設(shè)計(jì)/技術(shù)團(tuán)隊(duì)落地優(yōu)化方案。
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策:
搭建核心場(chǎng)景數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)體系(如學(xué)習(xí)漏斗、功能熱力圖),通過(guò)歸因分析定位體驗(yàn)瓶頸,制定優(yōu)化策略并驗(yàn)證效果
負(fù)責(zé)產(chǎn)品指標(biāo)提升,對(duì)用戶增長(zhǎng)及留存結(jié)果負(fù)責(zé)。
全流程項(xiàng)目管理:
獨(dú)立完成從需求洞察到效果驗(yàn)證全流程:用戶調(diào)研→PRD輸出→原型設(shè)計(jì)(需附作品集)→跨部門評(píng)審→上線后數(shù)據(jù)復(fù)盤。
協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、教研團(tuán)隊(duì),確保需求高質(zhì)量準(zhǔn)時(shí)交付。
==任職要求==:
1.硬性門檻:
經(jīng)驗(yàn)背景:
3年+C端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立負(fù)責(zé)過(guò)用戶端產(chǎn)品體驗(yàn)優(yōu)化項(xiàng)目(1→N階段),教育/內(nèi)容類行業(yè)背景優(yōu)先
2.專業(yè)能力:
深度用戶洞察:熟練運(yùn)用用戶旅程地圖、可用性測(cè)試等方法,能精準(zhǔn)拆解教育場(chǎng)景痛點(diǎn)
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)能力:精通SQL/BI工具基礎(chǔ)查詢,擅長(zhǎng)通過(guò)歸因分析(如歸因樹(shù)、漏斗模型)驅(qū)動(dòng)決策
工具落地:熟練使用Axure/Figma輸出高保真原型,PRD邏輯嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)歧義
3.軟性素質(zhì):
思維特質(zhì):
教育產(chǎn)品敏感度:熟悉在線教育核心場(chǎng)景(直播互動(dòng)、學(xué)習(xí)激勵(lì)、知識(shí)付費(fèi)轉(zhuǎn)化)
系統(tǒng)化思維:能平衡短期優(yōu)化與長(zhǎng)期產(chǎn)品架構(gòu)演進(jìn)(例:如何設(shè)計(jì)可擴(kuò)展的積分體系)
Owner精神:主動(dòng)協(xié)調(diào)資源推進(jìn)復(fù)雜需求落地,對(duì)交付結(jié)果負(fù)責(zé)
協(xié)作能力:
具備跨職能說(shuō)服力:能向技術(shù)團(tuán)隊(duì)清晰傳遞用戶價(jià)值,向業(yè)務(wù)部門解讀數(shù)據(jù)邏輯
沖突管理經(jīng)驗(yàn):在資源有限時(shí)制定需求優(yōu)先級(jí)框架(如RICE模型)
==我們提供==:
雙休,09:00~17:30固定工作時(shí)間,排期緊張時(shí)(例如發(fā)版)按需有償加班。
清晰晉升、加薪路線

工作地點(diǎn)

成都錦江區(qū)四川文鼎文化科技有限責(zé)任公司

職位發(fā)布者

靳先生/人事行政主管

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公司Logo四川文鼎文化科技有限責(zé)任公司
四川文鼎文化科技有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱“文鼎教育在線”)是國(guó)內(nèi)率先針對(duì)教育機(jī)構(gòu)和高校提供e-learning整體解決方案的高新技術(shù)企業(yè)。文鼎教育通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的e-learning領(lǐng)域的理論進(jìn)行廣泛的收集、分析和整合,結(jié)合國(guó)內(nèi)高校及其他教育機(jī)構(gòu)的實(shí)際需求和特點(diǎn),融入文鼎教育成功的實(shí)際案例,提煉與升華,形成了一套文鼎教育獨(dú)有的在線教育平臺(tái)實(shí)施系統(tǒng)?!拔亩逃诰€”的核心團(tuán)隊(duì)有多人曾在國(guó)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)任職,能敏銳洞悉在線教育平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì),深入研究專業(yè)理論,并與國(guó)內(nèi)外的合作伙伴一道,迅速將先進(jìn)的教育體系與軟件技術(shù)轉(zhuǎn)化為對(duì)高校及平臺(tái)用戶有應(yīng)用價(jià)值的軟件系統(tǒng)和解決方案??v觀在線教育的發(fā)展趨勢(shì),高校和其他教育機(jī)構(gòu)將越來(lái)越多地采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和在線考試解決方案,這些新技術(shù)的引入必將對(duì)客戶帶來(lái)即時(shí)和長(zhǎng)期的效益。
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