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1、研究義教階段（重點是小學階段）閱讀教育發(fā)展，熟悉閱讀教育發(fā)展最新動態(tài)，熟悉義教階段教材及課標中對閱讀教學及學生閱讀的要求和指示，全面了解國內(nèi)閱讀形態(tài)，重點把握整本書閱讀痛點及問題解決方向。
2、面向教育職能部門客戶、學校教師、家長，對共享書屋項目進行宣講，協(xié)助市場部進行項目推廣、助推書屋建設；
3、根據(jù)閱讀服務體系建設要求，配合市場提供閱讀活動方案策劃，推動共享書屋項目發(fā)展
4、為項目覆蓋地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展、教學研討提供支撐服務，根據(jù)五洲教育研究院閱讀理念提供成果落地支撐，為一線教師、校長成長提供助力。
5、對新入業(yè)務員介紹項目實施方案及運行機制，為新入業(yè)務員進行答疑話術培訓。
6、完成領導交辦的其他事宜。
任職要求：
1、本科以上學歷，985、211學校漢語言文學、教育學專業(yè)優(yōu)先；愛好閱讀并養(yǎng)成長期持續(xù)固定閱讀習慣的優(yōu)先；
2、了解學生各學段發(fā)展情況，了解家長教育需求；參與過閱讀相關課題研究，有研究成果（條件優(yōu)秀者要求可放寬）；
3、具備義教教學專業(yè)知識或具備閱讀指導能力；
4、具備獨立制作課件的能力，表達能力強；適應性強，愿與人溝通，好學勤奮，演講風格親和，有感染力。