(一)項(xiàng)目統(tǒng)籌
1. 負(fù)責(zé)研學(xué)項(xiàng)目的全流程統(tǒng)籌,制定項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、階段性目標(biāo)及實(shí)施細(xì)則,確保項(xiàng)目按質(zhì)按量按期落地交付。
2. 負(fù)責(zé)課程策劃、預(yù)算執(zhí)行、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與應(yīng)急處理,定期提交項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)報(bào)告,優(yōu)化項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)效率與質(zhì)量。
3. 管理項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)(含兼職導(dǎo)師、志愿者等),開(kāi)展督導(dǎo)與評(píng)估,提升團(tuán)隊(duì)服務(wù)水平。
(二)研學(xué)課程運(yùn)營(yíng)
1. 課程上架:負(fù)責(zé)研學(xué)課程的標(biāo)準(zhǔn)化梳理,完成課程資料(教案、研學(xué)手冊(cè)、安全指引等)的整理與優(yōu)化,對(duì)接相關(guān)平臺(tái)完成課程上架與信息維護(hù)。
2, 課程執(zhí)行:統(tǒng)籌課程現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行工作,包括行前籌備、流程把控、安全保障,及時(shí)處理課程執(zhí)行中的突發(fā)問(wèn)題。
3. 課程迭代:建立課程效果評(píng)估體系,收集學(xué)校、師生的反饋意見(jiàn),結(jié)合市場(chǎng)需求,推動(dòng)課程內(nèi)容、教學(xué)形式的迭代優(yōu)化,提升課程核心競(jìng)爭(zhēng)力。
三、任職要求
(一)基本要求
1. 本科及以上學(xué)歷,教育學(xué)、旅游管理、歷史學(xué)、博物館學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
2. 3年以上研學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)籌、課程運(yùn)營(yíng)或相關(guān)教育類(lèi)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),有博物館研學(xué)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3. 熟悉本地教育市場(chǎng)及研學(xué)行業(yè)政策,了解青少年研學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)與需求。
4. 能接受周末、節(jié)假日加班(可后續(xù)調(diào)休)。
(二)核心能力
1. 具備出色的項(xiàng)目統(tǒng)籌管理能力,能獨(dú)立搭建項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)體系,把控項(xiàng)目全流程質(zhì)量。
2. 具備較強(qiáng)的課程體系化梳理與優(yōu)化能力,能精準(zhǔn)對(duì)接紅色教育需求,推動(dòng)課程迭代升級(jí)。
3. 擁有優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力與資源整合能力,能高效對(duì)接多方合作主體,解決項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中的各類(lèi)問(wèn)題。
4. 具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、抗壓能力與執(zhí)行力,熱愛(ài)文博事業(yè)與紅色教育事業(yè)。
(三)加分項(xiàng)
1. 持有研學(xué)旅行指導(dǎo)師、導(dǎo)游證、教師資格證或急救證者優(yōu)先。
2. 有教育合作資源者優(yōu)先。
3. 具備優(yōu)秀的文字撰寫(xiě)能力,能獨(dú)立完成課程方案、項(xiàng)目報(bào)告等材料者優(yōu)先。