職位描述:
1. 主導(dǎo)小學(xué)托管項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化體系輸出:基于知名托管機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn),搭建適配幼兒園落地的小學(xué)托管全流程體系(含課后作業(yè)分層輔導(dǎo)方案、小學(xué)段興趣活動(dòng)設(shè)計(jì)、安全管理規(guī)范、家長溝通流程),并轉(zhuǎn)化為園長可直接復(fù)用的標(biāo)準(zhǔn)化工具包(如操作手冊、流程模板),助力園長快速啟動(dòng)項(xiàng)目。
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2. 深度賦能幼兒園園長落地:一對一或一對多對接合作幼兒園園長,精準(zhǔn)診斷園長在小學(xué)托管項(xiàng)目中的需求與痛點(diǎn)(如師資儲備、家長招生、流程梳理),提供定制化落地指導(dǎo)(如幫園長規(guī)劃項(xiàng)目啟動(dòng)步驟、規(guī)避運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)),確保園長能獨(dú)立推進(jìn)小學(xué)托管項(xiàng)目。
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3. 協(xié)助園長孵化園方托管團(tuán)隊(duì):針對園長現(xiàn)有教師團(tuán)隊(duì),設(shè)計(jì)小學(xué)托管專項(xiàng)培訓(xùn)方案(內(nèi)容含小學(xué)段學(xué)情把握、作業(yè)輔導(dǎo)技巧、跨齡幼兒溝通方法),通過駐場培訓(xùn)、線上答疑等方式賦能園長團(tuán)隊(duì),提升園方自主運(yùn)營托管項(xiàng)目的能力。
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4. 支持園長解決項(xiàng)目運(yùn)營問題:實(shí)時(shí)響應(yīng)園長在小學(xué)托管項(xiàng)目中的突發(fā)需求(如家長投訴處理、托管時(shí)段調(diào)整、安全隱患排查),提供成熟解決方案;定期復(fù)盤項(xiàng)目數(shù)據(jù)(如招生率、家長滿意度),協(xié)助園長優(yōu)化運(yùn)營策略。
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5. 搭建園長賦能資源池:整理小學(xué)托管項(xiàng)目所需的配套資源(如家長宣傳素材、學(xué)生成長記錄模板、合規(guī)文件清單),定期更新并同步給園長,降低園長項(xiàng)目運(yùn)營的時(shí)間成本。
任職資格:
1. 核心經(jīng)驗(yàn)要求(硬性):
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- 本科及以上學(xué)歷,必須具備3年及以上知名托管機(jī)構(gòu),小學(xué)托管項(xiàng)目核心工作經(jīng)驗(yàn),優(yōu)先原則下面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)(如曾協(xié)助園所落地托管項(xiàng)目、培訓(xùn)園方團(tuán)隊(duì)),能清晰舉例說明過往賦能園方的成功案例。
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2. 關(guān)鍵能力要求:
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- 精通小學(xué)托管項(xiàng)目從0到1的落地邏輯,能將知名托管機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為園長易懂、好用的方案,擅長幫園長解決“不懂小學(xué)托管運(yùn)營”“團(tuán)隊(duì)不會(huì)做”等核心痛點(diǎn)。
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- 具備優(yōu)秀的園長賦能能力:能快速理解園長需求,用顧問式溝通方式提供指導(dǎo)(非單向輸出),擅長把復(fù)雜的托管流程拆解為園長可執(zhí)行的步驟,過往有“幫助園方小學(xué)托管項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)招生/滿意度提升”經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
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- 熟悉小學(xué)段學(xué)情(如各年級作業(yè)重點(diǎn)、學(xué)生行為特點(diǎn))及托管行業(yè)合規(guī)要求(如安全、資質(zhì)規(guī)范),能幫園長規(guī)避項(xiàng)目合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)滿足家長對小學(xué)托管的核心需求(如作業(yè)效率、習(xí)慣培養(yǎng))。
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3. 職業(yè)素養(yǎng)要求:
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- 熱愛幼教及托管行業(yè),有強(qiáng)烈的賦能意識(而非管控思維),能站在園長角度思考問題,耐心解決園長實(shí)操難題。
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- 能接受高頻次到合作幼兒園駐場(協(xié)助園長落地、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)),具備結(jié)果導(dǎo)向思維,以“園長項(xiàng)目成功、家長滿意度達(dá)標(biāo)”為核心目標(biāo)。