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更新于 9月12日

國際部教務(wù)主管

9000-15000元
  • 北京通州區(qū)
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

線下教育國際高中英語熟練
核心職責(zé):
全面負(fù)責(zé)樹人學(xué)校國際中學(xué)部(初中及高中)的教學(xué)運(yùn)行管理、課程體系維護(hù)與學(xué)術(shù)支持保障,確保OSSD、EJU、美高等多元課程體系的高效、規(guī)范與合規(guī)運(yùn)行。
一、課程體系管理與學(xué)術(shù)合規(guī)
?課程體系維護(hù): 負(fù)責(zé)學(xué)部三大課程體系的日常運(yùn)營與維護(hù):
加拿大OSSD課程(核心重點(diǎn))、日本EJU留學(xué)考試課程、美國高中/AP課程。
?合規(guī)性保障: 確保所有課程的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材及評(píng)估方式嚴(yán)格符合各官方課程體系(如加拿大安省教育局、美國大學(xué)理事會(huì)等)的外部規(guī)范與認(rèn)證要求。
?官方聯(lián)絡(luò)與報(bào)備: 作為主要聯(lián)絡(luò)人,負(fù)責(zé)與各課程官方機(jī)構(gòu)對(duì)接,處理課程注冊(cè)、年檢、數(shù)據(jù)報(bào)備及外部考試資質(zhì)申請(qǐng)等一切學(xué)術(shù)合規(guī)事務(wù)。
二、教學(xué)運(yùn)行與考務(wù)管理
?教學(xué)調(diào)度: 全面負(fù)責(zé)學(xué)部的排課、調(diào)課、教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)與核算,優(yōu)化資源配置,確保教學(xué)秩序零差錯(cuò)。
?考務(wù)管理: 統(tǒng)籌規(guī)劃并執(zhí)行所有內(nèi)部考試(如OSSD學(xué)分課考試、EJU模擬考、美高階段/期末考)和外部公開考試(如AP、EJU官方考試、競賽)的考務(wù)工作,包括報(bào)名、考場安排、監(jiān)考培訓(xùn)與試卷安全管理。
?資源管理: 負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施、教室的分配與管理,以及教材、教輔資料的征訂、采購與發(fā)放管理。
三、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)管理與學(xué)生支持
?成績管理系統(tǒng)維護(hù): 主導(dǎo)管理學(xué)生信息系統(tǒng),確保所有學(xué)生成績、出勤記錄、教師評(píng)語等數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確錄入、安全存儲(chǔ)與及時(shí)更新。
?學(xué)分與畢業(yè)審核: 獨(dú)立負(fù)責(zé)學(xué)生(OSSD以及美高)的學(xué)分認(rèn)定、跟蹤核算及畢業(yè)資格審核,確保每位學(xué)生符合畢業(yè)要求,準(zhǔn)確出具官方成績單及畢業(yè)證明。
?數(shù)據(jù)分析與報(bào)告: 定期生成學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)報(bào)告,為學(xué)部負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任及校長進(jìn)行教學(xué)決策、質(zhì)量評(píng)估和資源調(diào)配提供客觀、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支持。
四、溝通與協(xié)調(diào)
?內(nèi)部協(xié)調(diào): 作為教學(xué)運(yùn)行的核心樞紐,與教學(xué)主任、升學(xué)指導(dǎo)、德育等負(fù)責(zé)人緊密協(xié)作,確保學(xué)術(shù)信息暢通,各項(xiàng)工作無縫銜接。
?政策傳達(dá)與解讀: 向教師、學(xué)生及家長準(zhǔn)確傳達(dá)和解讀學(xué)校的課程政策、考試安排、學(xué)術(shù)規(guī)定及官方課程體系的最新更新。
任職要求:
1. 學(xué)歷與專業(yè)背景
?本科及以上學(xué)歷,教育管理、應(yīng)用語言學(xué)、英語或相關(guān)專業(yè)背景優(yōu)先。
?具備海外教育背景或同等國際學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2. 工作經(jīng)驗(yàn)

?擁有2年及以上國際學(xué)?;驀H化學(xué)校的教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。
?熟悉加拿大OSSD、美國高中/AP課程體系,對(duì)日本EJU課程體系有基本了解者優(yōu)先。
?具備豐富的考務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),熟悉大型外部考試(如AP、EJU等)的官方流程與規(guī)范。
3. 核心能力與技能
?卓越的體系管理與合規(guī)能力: 對(duì)學(xué)術(shù)合規(guī)有深刻理解,能確保課程與評(píng)估嚴(yán)格符合各官方機(jī)構(gòu)的要求,具備與外部機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)的能力。
?出色的運(yùn)營與組織能力: 具備極強(qiáng)的計(jì)劃性、細(xì)節(jié)把控能力和多任務(wù)項(xiàng)目管理能力,能高效、零差錯(cuò)地處理復(fù)雜的排課、考務(wù)及日常教務(wù)運(yùn)行工作。
?精湛的數(shù)據(jù)管理能力: 精通至少一種主流學(xué)生信息系統(tǒng)(如校寶、PowerSchool,、ManageBac等)的管理與操作,善于進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和撰寫報(bào)告。
?卓越的溝通與協(xié)調(diào)能力: 具備出色的中英文書面及口頭溝通能力,能夠作為核心樞紐,與教學(xué)、升學(xué)、德育等多部門高效協(xié)作,并能向家長和學(xué)生清晰解讀學(xué)術(shù)政策。
4. 個(gè)人特質(zhì)
?性格沉穩(wěn),思維縝密,具有極強(qiáng)的責(zé)任心、原則性和抗壓能力。
?工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,追求卓越,能夠確保學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)的絕對(duì)準(zhǔn)確和學(xué)術(shù)流程的絕對(duì)規(guī)范。
?具備出色的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

工作地點(diǎn)

北京通州區(qū)宋莊小堡南區(qū)甲一號(hào)

職位發(fā)布者

張麗麗/人事

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校
北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校成立于1993年,是北京市成立最早的私立學(xué)校之一,由原北京外國語大學(xué)行政院長、原北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長、原人民大學(xué)附中校長、原清華大學(xué)附中校長等國內(nèi)知名校長合力創(chuàng)建。學(xué)校以“個(gè)性化教育、全球化發(fā)展”為宗旨,實(shí)施K-12教育,學(xué)段覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中和高中。國際、國內(nèi)導(dǎo)師校長團(tuán)隊(duì),護(hù)航教學(xué)、師資、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)估;樹人學(xué)生成長中心、教師發(fā)展中心,助力師生達(dá)成終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。藝體教融合打造樹人素質(zhì)教育特色,著力培養(yǎng)學(xué)生全球化視野,是一所集“運(yùn)動(dòng)館、藝術(shù)館、圖書館、博物館“為一體的開放式教育示范校,也是藝術(shù)、科技、體育、國際人才培養(yǎng)基地,同時(shí)可招收中外籍學(xué)生。在近30年的校史中,學(xué)校形成了成熟的樹人教育課程體系與純正的校風(fēng),培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生遍布世界各國,眾多校友在社會(huì)各領(lǐng)域發(fā)揮才能,為母校、祖國與世界做出貢獻(xiàn)。
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