【崗位定位】
公司“4項賦能”戰(zhàn)略中研學業(yè)務(wù)加速的核心操盤手。您將依托世紀天鴻的教育出版底蘊及中國課本博物館等核心資源，全面負責中小學生研學業(yè)務(wù)的體系搭建與規(guī)?；\營，打造具有文化內(nèi)核與教育深度的研學產(chǎn)品矩陣，成為公司多元化發(fā)展的重要新增長極。
【崗位職責】
1. 業(yè)務(wù)規(guī)劃與從0到1搭建：
戰(zhàn)略落地： 承接公司對新業(yè)務(wù)孵化的戰(zhàn)略要求，制定研學業(yè)務(wù)的整體發(fā)展規(guī)劃與年度經(jīng)營目標，明確產(chǎn)品方向、目標客群與市場路徑。
體系搭建： 從0到1搭建研學業(yè)務(wù)運營體系，包括產(chǎn)品研發(fā)、渠道拓展、執(zhí)行交付、客戶服務(wù)、安全管理等全鏈路流程，確保業(yè)務(wù)快速啟動并良性運轉(zhuǎn)。
2. 產(chǎn)品研發(fā)與資源整合：
資源活化： 深度挖掘中國課本博物館的獨有資源價值，結(jié)合公司教育出版的內(nèi)容積淀，策劃研發(fā)具有差異化競爭力的研學產(chǎn)品（如“課本誕生記”主題研學、“教育發(fā)展史”沉浸式課程、傳統(tǒng)文化體驗營等），讓博物館資源真正“活起來”。
外部拓展： 在自有資源基礎(chǔ)上，拓展并整合外部優(yōu)質(zhì)資源，包括但不限于研學基地/營地、高校/科研院所、文旅機構(gòu)、專業(yè)導(dǎo)師等，構(gòu)建多元化的產(chǎn)品資源網(wǎng)絡(luò)。
3. 市場拓展與銷售落地：
渠道開拓： 打通B端進校渠道（教育局、學校、家委會）與C端獲客渠道（社群、新媒體、異業(yè)合作），建立穩(wěn)定的生源輸送體系，重點突破華北及周邊區(qū)域，并向全國擴展。
銷售達成： 對研學業(yè)務(wù)的營收目標負責，制定銷售策略與推廣計劃，推動研學產(chǎn)品的規(guī)模化銷售與交付。
4. 運營交付與品質(zhì)管控：
執(zhí)行落地： 統(tǒng)籌研學活動的全流程執(zhí)行，包括行前行中行后的各項安排，確?；顒影踩?、有序、高質(zhì)量交付，打造“課本博物館研學”的品牌口碑。
品質(zhì)兜底： 建立嚴格的服務(wù)標準與風險管控機制，對用戶體驗與安全保障負總責，沉淀口碑、打造品牌。
5. 數(shù)據(jù)驅(qū)動與迭代優(yōu)化：
數(shù)據(jù)支撐： 建立業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)控體系，對核心指標（營收、毛利、服務(wù)人次、轉(zhuǎn)化率、復(fù)購率、用戶滿意度等）進行持續(xù)追蹤與分析。
迭代優(yōu)化： 基于數(shù)據(jù)反饋與用戶聲音，持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)流程與運營策略，實現(xiàn)業(yè)務(wù)的螺旋式上升。
6. 團隊搭建與管理：
負責研學團隊（產(chǎn)品、銷售、執(zhí)行、客服等）的組建、培養(yǎng)與日常管理，打造一支執(zhí)行力強、專業(yè)過硬的研學鐵軍。
【任職資格】
1. 從0到1的成功實戰(zhàn)經(jīng)驗（必須項）：
統(tǒng)招本科及以上學歷，教育學、旅游管理、市場營銷、文化產(chǎn)業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
5年以上研學/營地教育/親子文旅行業(yè)經(jīng)驗，其中至少2年以上項目統(tǒng)籌管理經(jīng)驗。
硬性要求： 擁有完整的從0到1研學項目孵化并運營的成功案例（請在簡歷中注明項目名稱、規(guī)模及您的核心貢獻）。
2. 數(shù)據(jù)支撐的結(jié)果導(dǎo)向（核心要求）：
過往經(jīng)歷中，有明確的數(shù)據(jù)支撐業(yè)務(wù)成果——如年營收規(guī)模、服務(wù)人次、轉(zhuǎn)化率、復(fù)購率、毛利率等關(guān)鍵指標。
具備較強的數(shù)據(jù)敏感度與數(shù)據(jù)分析能力，能用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)決策、驗證成果。
3. 資源豐富且能變現(xiàn)（核心能力）：
擁有扎實的研學行業(yè)資源，包括但不限于學校/教育局渠道資源、研學基地/營地資源、專業(yè)導(dǎo)師資源、異業(yè)合作資源等。
加分項： 有博物館/文化場館研學項目操盤經(jīng)驗，或?qū)逃幕愘Y源的產(chǎn)品化開發(fā)有成功實踐者優(yōu)先。
4. 懂管理、帶過團隊：
具備成熟的團隊管理經(jīng)驗，曾完整負責過一個業(yè)務(wù)單元（而非僅作為項目執(zhí)行者）。
在人才梯隊建設(shè)、績效激勵、團隊文化打造等方面有成功實踐。
5. 務(wù)實專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)：
務(wù)實： 既能做戰(zhàn)略規(guī)劃，也能深入一線盯執(zhí)行、抓細節(jié)；對安全與服務(wù)有近乎偏執(zhí)的重視。
專業(yè)： 深刻理解研學行業(yè)的政策環(huán)境、市場格局與運營規(guī)律；具備優(yōu)秀的產(chǎn)品思維與用戶共情能力。
【我們提供】
核心資源： 中國課本博物館的獨有文化IP與場地資源，為研學產(chǎn)品提供天然的差異化競爭優(yōu)勢。
事業(yè)平臺： 上市公司新業(yè)務(wù)孵化的核心崗位，從0到1的完整操盤空間，充分的資源支持與試錯空間。
戰(zhàn)略價值： 您的業(yè)務(wù)將作為公司“4項賦能”戰(zhàn)略的重要組成，直接貢獻于公司多元化發(fā)展。
激勵機制： 具有競爭力的薪酬體系，以及基于業(yè)務(wù)增長的激勵政策，共享新業(yè)務(wù)發(fā)展的成果。
品牌賦能： 世紀天鴻的教育品牌積淀與渠道資源，為您的新業(yè)務(wù)拓展提供堅實背書。